酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下能进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2。那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为 ( )
| A．1：2 | B．2：1 | C．3：1 | D．1：3 |
相关试题
下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是
a X进入细胞
X X与Y结合 b X变成其他物质
c X被清除
d血糖浓度降低
| A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白 |
| B．b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质 |
| C．c过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原 |
| D．d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性 |
切除某动物的垂体后，血液中
| A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 |
| B．生长激素减少，甲状腺激素增加 |
| C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 |
| D．生长激素增加，甲状腺激素减少 |
下列各项与免疫无关的是
| A．抵抗病原体的侵袭 |
| B．铜铅等化合物被肝脏转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出 |
| C．监视识别并杀伤体内的癌变细胞 |
| D．维持内环境平衡稳定，清除体内衰老或受损细胞 |
用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为
| A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 |
| B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 |
| C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 |
| D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 |
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