在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取O、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S1＝1.40cm，S2＝1.90cm，S3＝2.38cm，S4＝2.88cm，S5＝3.39cm，S6＝3.87cm。在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为： V1＝ m/s,
V2＝ m/s,V3＝ m/s,V4＝ m/s,V5＝ m/s. 在图中作出速度-时间图像，并由图像求出小车的加速度a＝ m/s2.
如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对小车做的功。下列说法正确的是
| A．实验中不需要平衡阻力 |
| B．释放小车后开启打点计时器 |
| C．需要测量橡皮筋对小车做功的数值 |
| D．每次都要从同一位置由静止释放小车 |
某同学要测定一电源的电动势
和内电阻
，实验器材有：一只DIS电流传感器（可视为理想电流表，测得的电流用
表示），一只电阻箱（阻值用
表示），一只开关和导线若干。该同学设计了如图甲所示的电路进行实验和采集数据。
（1）该同学设计实验的原理表达式是
（用、、表示）；
（2）该同学在闭合开关之前，应先将电阻箱调到 （填“最大值”、“最小值”或“任意值”），实验过程中，将电阻箱调至如图乙所示位置，则此时电阻箱接入电路的阻值为 Ω；
（3）该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的
—R图像，则由图像可求得，该电源的电动势
V，内阻r= Ω（结果均保留两位有效数字）。
为描绘小灯泡L（2.5V，1.0W）的伏安特性曲线，小张同学根据如下可供选择的器材设计了如图所示的电路（电路还没有完全接好）。
A．电流表（量程0.6A，内阻约1Ω）
B．电压表（量程3V，内阻约3kΩ）
C．滑动变阻器（200Ω，0.3A）
D．滑动变阻器（5Ω，2A）
E．电池组（电动势约3V，内阻未知）
F．开关，带夹子的导线若干
G．待测小灯泡]
（1）实验中滑动变阻器应选择 (填“C”或“D”)，请以笔代线将尚未连接好的电压表连入电路中；
（2）该同学在连接最后一根导线的c端到直流电源正极之前，请指出其中仅有的2个不当之处：
Ⅰ. ；
Ⅱ. __。
改正上述2个不当之处后，他在测量中发现，无论如何调节滑动变阻器的滑片，电压表和电流表的示数均不能取到较小值，其原因是导线
（填图中导线代号）没有连接好。
（3）该同学完善电路后，测得小灯泡的伏安特性曲线如图所示。若将该小灯泡与阻值为5.0
的定值电阻串联后接在电动势为3.0V、内阻为6.0的电源上，则该小灯泡的实际功率为 W。
一多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是“×1”、“×10”、“×100”。用“×10”挡测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到 挡。如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是： 。若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值 
。在使用多用电表结束后，分别将选择开关保留在如下图甲、乙和丙所示的位置，其中图________（填“甲”、“乙”或“丙”）的位置是规范的。
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