李彬在“探究——杠杆平衡的条件”时,使用的杠杆如图所示: (1)实验前,应先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在 位置平衡;(2)如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码,则在B处要挂 个同样的钩码,杠杆才能仍然保持在水平位置平衡;(3)如果在杠杆的C处挂总重1.5 N的钩码,用弹簧测力计作用在B处,要使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的最小示数为 N,应 拉弹簧测力计。
如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾. (1)水沸腾后会出现的现象是_________ .这个过程中,燃料的_________ 能转化为_________ 能,又通过做功,把_________ 能转化为_________ 能. (2)利用该实验过程的原理完成工作的是_________ .
要测量一个阻值约为几欧的电阻Rx,实验室提供的器材有:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6 A、0~3 A)、学生用电压表(量程为0~3 V、0~15 V)、滑动变阻 器R1一个,开关、导线若干. (1)小明用伏安法测量该电阻,如图是小明连接的电路.连接电路时,小明注意到了开关应 ;接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为3V.则故障原因可能是 . (2)请把第二次测量时,所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格。
(3)处理表2中所记录的各次实验数据,得出待测电阻R的阻值为_________Ω。 (4)小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计如下电路测出该电阻的值.如下图所示的四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻,不能测出未知电阻Rx的电路是()
在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表、开关各一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别“10Ω 2A”、“20Ω 1A”),导线若干. (1)请根据图甲电路图用笔画线将图乙实物图连接完整; (2)按图乙连接好电路,闭合开关前,变阻器的滑片P应调至 (C/D)端; (3)连好电路闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,则故障可能为 (R短路/R断路); (4)排除故障后,小明在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使表示数 2.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向 (C/D)端移动, (5)小明为完成实验,选用了三个定值电阻,他应选择的滑动变阻器规格是 。
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,如图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据. (1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为_______J, 人做的总功为______J. (2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ;结合测力计放大图,可知小强的错误是 . (3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该是 .(保留1位小数)
进行探究“杠杆的平衡条件”实验 (1)实验前楚旭发现杠杆右端低左端高,此时应将杠杆右端的平衡螺母向______调节,使得杠杆保持______静止; (2)杠杆平衡后,楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码,可在A位置挂上______个钩码,使杠杆在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠杆平衡条件,你认为楚旭得出结论______(合理/不合理),理由是__ ____.