如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,则在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光,;如果一束蓝光沿原FO方向射到0点,它反射后沿 __方向射出,说明在反射现象中,光路是 的。
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。
(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为J,人做的总功为 J。 (2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ;结合测力计放大图,可知小强的错误是。 (3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为 。
如图所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置,请根据图示回答问题: (1)由图和 可知浸在液体中的物体所受浮力大小跟浸在液体中的体积有关. (2)由图和 可知物体排开相同体积的液体时,浮力大小跟液体的种类有关. (3)当物体完全浸没在水中时,物体上下表面所受压力的差为N.
如图所示,表示某同学在做“研究压力作用效果与哪些 因素有关”实验中的三次操作。比较A、B图可以发现压力的作用效果与_____________有关;比较B、C图可以发现压力的作用效果与_________有关。在物理学中,表示压力的作用效果的物理量是 。
做测定电阻阻值的实验.(1)小明根据如图所示的电路图,将图中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”; ②另画一根导线,使电路连接正确; ③如果不改接这根导线,对实验的影响是:__________________(具体说明是什么影响). (2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数V,电流表的读数是A,被测电阻Rx的阻值是Ω. (3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢? ①写出你的建议:___________; ②你提出这个建议的目的是:______________.
在探究“浮力大小与哪些因素有关”时, 小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材进行探究。他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验,实验过程及相关数据如图所示。请你解答下列问题: (1)根据他们的实验探究过程,他们想探究浮力的大 小可能与有关。 (2)图A中橡皮泥所受浮力的大小为_____N。 (3)他们经过交流发现实验结论不一致,你认为_____的实验方案得出的结论更可靠,另一方案得出的结论不可靠的主要原因是_______________________________。