某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关．
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．
为了验证猜想，他们设计了如下图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：
（1）食盐水溶液的导电性能可以由________来判断．
（2）将金属片a、b分别插入甲、乙溶液中可探究猜想________（填序号），为了探究猜想②，应将金属片a、b分别插入________溶液中．
（3）将金属片a、b分别插入乙、丁溶液中，若l乙≠l丁，由此可得到的结论是________________．
（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是________________（写出一种即可）．
在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。（1）闭合开关，观察到灯泡L1 ，灯泡L2 （选填：“发光”或“不发光”）；（2）针对上述现象，该电路存在的问题是 ；（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表能分别测出干路和各支路的电流（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔画线代替导线将改动后的导线连接正确，导线不许交叉）。
小宇同学对冰加热，根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图所示。请回答：（1）图2—5中， 段表示冰的熔化过程，熔点为 0C；（2）DE段物质的温度为 0C，这是一个 过程。
如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中：（1）同学们所用的器材有两支等长的蜡烛，目的是为了比较物与像 的关系；还有一个测量工具是 ，目的是为了便于比较像与物位置的关系。（2）移去未点燃的蜡烛，并在其所在的位置上放一个光屏，则光屏上 （填：“能”或“不能”）接收到点燃的蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像。
在探究“杠杆平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 调，直到杠杆在水平位置平衡为止。（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1 =" 6" N，L1 =" 20" cm，F2 =" 4" N，L2 =" 30" cm。该同学根据这些数据能否得出正确的探究结论？ 。理由是： 。（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡的条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案更好，并说明理由： 。（4）如图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 端下沉。
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