物质的用途与其性质密切相关,研究金属的性质可以更好地利用金属。(1)2009年“拍卖风波”中的兔首和鼠首是青铜器。久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果。(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序,某同学设计了一组实验:①铝片浸入稀硫酸中 ②铜片浸入稀硫酸中 ③铝片浸入硫酸亚铁溶液中。 这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请补充一个实验来达到目的(写出实验步骤、现象和化学方程式)。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)保持氮气化学性质的最小粒子是。 (2)下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出钠原子的相对原子质量是;氯原子的核外电子数是_____;钠元素与氯元素最本质的区别是__数不同。 (3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。 请回答以下问题: ①A、B、C、D中属于单质的是(填化学式)。 ②若一定质量的A和48 g的B恰好完全反应,可生成44g C和27 g D,则A的化学式 是。
与我们的生活息息相关。目前我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源,因此开发利用新能源就显得格外重要。 (1)常见的三种化石燃料包括煤、石油和。 (2)某住宅因燃气泄漏引起火灾,为迅速控制火势,消防员用高压水枪灭火。根据灭火原理,分析水在灭火中的主要作用是。 (3)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电和等(请举1例)。 (4)人们利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列说法不正确的是。
(5)在催化剂作用下,甲醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种常见物质,并得到电能,请完成该反应的化学方程式:2CH3OH+3O2++ 6H2O。
某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了如下实验方案: 试回答: (1)步骤①中锌粉必须过量的原因是。 (2)写出步骤①中发生的两个化学方程式 、。 (3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。 (4)若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量(填“>”、“<”或“=”)原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量,必须要称量的质量。
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。 ⑴图中P点的含义是。 ⑵40℃时,饱和溶液中溶质的质量分数:甲乙(填“>”、“=”或“<”)。20℃时,将50 g乙物质放入100 g水中,所得溶液中,溶解的溶质与溶剂的质量比为(用最简整数比表示)。 ⑶20℃时,进行了如下图所示的实验: 上述实验过程中所得的溶液,属于不饱和溶液的是(填写序号,2分),溶液与B溶液中溶质的质量分数相同。
阅读下面有关消毒剂的常识,并回答问题: ⑴二氧化氯(ClO2)是一种国际推广的安全、高效新型杀菌消毒剂。制取ClO2的方法多种,我国最近研究成功用氯气(Cl2)氧化亚氯酸钠NaClO2(在N2保护下)制取ClO2,同时生成生活中一种常见的盐,试写出该反应的化学方程式:。⑵目前在灾区使用最多的消毒剂是漂白粉,它是由氯气与熟石灰反应的产物,化学式是:。则②部分中氯元素的化合价是价,请你猜想, 漂白粉中有消毒杀菌功能的是部分(填序号)。 ⑶以上分析可知,当一些物质中某元素化合价比常规价态较(填“高”或“低”)时,该物质就可以作为消毒剂。下列物质肯定不能作为消毒剂的是。