同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
（1）填表
| 实验步骤 |
观察到的现象 |
| ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。 |
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| ②在①所得的溶液中，插入 ，充分作用。 |
无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中插入 ，充分作用。 |
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结论：金属活动性Al ＞ Fe ＞ Cu
（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。小华要补充的实验是 ；
根据下图回答问题。
A B C D E F
（1）仪器a的名称为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气：所选用的发生装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳：选用的药品是 （写名称）；收集二氧化碳气体选用的装置是 。
下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1） A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为 。
（2）C与甲组成元素相同。C在空气中燃烧生成甲，该化学方程式为 。
（3）D与乙组成元素相同。D在丙的帮助下分解生成乙，则丙的名称 ，该反应的化学方程式为 。
金属在生产生活中应用广泛。
（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是________(填字母序号)。主要利用了金属的 物理性质（写两点）.
A．不锈钢高压锅 B．陶瓷罐 C．铜火锅
（2）人类从自然界中提取金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式为 。
(3) 某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜，并得到副产品硫酸亚铁，设计流程如图所示。
加入的x是 ，加入过量y的目的是 ；写出上述有关反应的化学方程式 。
按照题目要求写出化学方程式：
（1）一个能生成二氧化碳的化合反应：
（2）一个能生成二氧化碳的分解反应：
（3）一个能生成二氧化碳的置换反应：
（4）一个能生成二氧化碳的复分解反应： 。
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