下图示燕麦幼苗(胚芽鞘)进行向光性试验，图中(A)放在暗箱中，(B
放在一侧有孔的暗箱中，(c)切去胚芽鞘尖端，(D)在切面一侧放一富含生长素的琼脂块，(E)在尖端下方用一不透水云母片隔开，(F)尖端下方一侧插入云母片，据图回答下列问题：
(1)直立向上生长的是 。
(2)发生弯曲生长的是 。其中向右弯曲生长的是 。
(3)不生长也不弯曲的是 。
(4)A、C的实验组合可得出的结论是 。
回答有关光合作用的问题。
图4表示当影响光合作用因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。
1
X1 Z1
X2 Y1 Y2 Y3 Z2
X3 Z3
图4 光合作用合成量和光强度的关系
（1）图中X1、X2、X3的差异是由于 影响光合作用的 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是 。 （2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于 影响了光合作用的 所致。
（3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和花蕾开花期的曲线依次是 。
图2—2—2表示生态系统的氮循环过程，请根据图来回答下列问题： （每空3分，共30分）
 |
图2—2—2
（1）图中①过程叫 。主要有
、 、
三条途径。（共8分）
|
（2）图中②过程叫 ，
能进行该过程的生物代谢类型属于
|
。
（3）图中A、B、C、D为生态系统中的生物成分，则狐狸属于其中的
，如果图中仅有一条食物链，请写出来： 。
（4）培养自生固氮菌时，其碳源是 ，原因是 。
南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。
分析说明：（1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A________；B________；C____ ____。
（2）A、B套纸袋的目的是____ ____。
（3）比较A、C的实验结果说明___ _____。
（4）比较A、B的实验结果说明___ _____。
（5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？ ； 。
在普通饲料中加入添加剂可加速家禽和家畜的生长和增重。某饲料公司新近开发两种新饲料添加剂1号和2号，委托某生物学小组试验这两种饲料的效果。实验室有一批体重15g左右的小白鼠，可按需选用作为实验动物。该小组设计了一试验方案，请完成该实验。
（1）分组：选取体重大致相似的健康小鼠，随机分为三组，每组数量相同，编号为A、B、C。
（2）对照实验：
A组： 。
B组： 。
C组： 。
（3）实验观察和预测 。
（4）试验结论：1号2号添加剂可促进家禽和家畜的生长和增重。分析可能的原因是
。
如下图所示为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题：
（1）图中③表示的激素是________，其生理作用是_____________________________。②表示的激素是________，主要生理作用是________________________________________。①表示的激素是__________________________________。
（2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会________；如果再定期给该动物注射定量的激素③，血液中激素①和②的浓度会_________；如果注射的激素③超过一定的水平，则血液中激素①和②的浓度会________。
（3）若切除动物的垂体，血液中激素②的浓度会________，则动物表现出________等症状；若给动物定期注射大剂量的激素③，一段时间后，动物表现出_______________________
______________等症状。
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