自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象。雷雨时，空气中的氮气在闪电条件下与氧气化合生成不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，常温下易与氧气反应生成二氧化氮；二氧化氮经过一系列的变化在土壤中生成能促进植物生长的硝酸盐；
(1)下图形象地表示了氮气与氧气反应的过程，试写出该反应的化学方程式。 ▲ 
右图是一个密闭体系中某反应的微观示意图，其中
、
、
分别代表氢原子、氧原子和碳原子。
① 反应后还应再填入一个以下哪种微粒（17） 。
A． |
B． |
C． |
D． |
② 该反应过程中共涉及到 （18）种物质。
③ 参加反应的两种物质的物质的量之比为 （19） 。
实验室用加热固体高锰酸钾（KMnO4）的方法可以制取氧气，反应后生成锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰和氧气。
① 写出该反应的化学方程式：（13） 。
② 完全反应后试管中固体剩余物是锰酸钾（易溶于水）和二氧化锰（难溶于水），要将这两种固体分离可以按以下流程进行操作。
I.操作M的名称是（14） ，固体A是（15） 。
II.玻璃棒在操作N中的作用是（16） 。
2013年8月，第十二届全运会主火炬在辽宁省沈阳市奥体中心体育场被点燃，熊熊圣火见证了中国健儿在本次全运会上的精彩表现。
① 火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），丙烷由（7） 种元素组成，各元素的质量之比为（8） ，1 mol丙烷中约含有（9） 个碳原子。
② 历史上人们尝试使用过很多物质作为火炬中的燃料，例如硫。写出硫在氧气中燃烧的化学方程式：（10） ，燃烧时产生 （11） 色火焰，但硫不适合做火炬燃料，原因是（12） 。
归纳法是学习化学的重要方法，以下关系图是物质与分子、原子的关系图。
① 请将“分子”、“原子”填入右图中相应的圆圈内。
② 能保持水化学性质的微粒是（6） 。
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