已知A、E、F是单质,B、C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解声称B和C,它们之间的转化关系如右图所示。(1)则A、E的化学式为A , E (2)请你写出一下变化的化学方程式:A+F→C ;D→B+C .
A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见物质,它们之间有如甲图所示的反应关系(部分反应物及产物已略去。图中“→”表示两者之间能转化),已知D是人体所需营养素之一,C和G之间也能发生反应。回答下列问题:(1)G物质的俗称为 。C在生活中的重要应用有 (举一例)(2)E+F反应的化学方程式为 。(3)D→F的化学方程式为 。(4)从上述物质中选出合适的物质,利用乙图所示装置进行实验。将分液漏斗内的液体放入小烧杯中,观察到饱和石灰水变浑浊,写出符合要求的 所有组合(有几组写几组)。
(6分) 如下图,A、B、C三种物质都含有同一种金属元素,B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答:(1)写出B、C两种物质的化学式:B C ;FeSO4溶液中所含的阳离子是 (写符号);(2)写出有关反应的化学方程式:反应① ;反应② ;其中属于置换反应的是(写序号) 。
(6分)某兴趣小组从铜器上取下绿色粉末,设计如下实验步骤进行探究铜绿的组成。⑴写出:B物质的化学式 ;铜绿的组成元素 。⑵我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载,这是现代湿法冶金的原理。这与上述实验方案中第 步骤(填数字编号)相似;化学方程式为 。⑶写出第③步反应的化学方程式是 。⑷在设计方案中有⑤⑥⑦三种冶炼铜的方法,通过比较请从资源、能源或环境等方面,说出其中一种方案所具有的优点: 。
A、B、C、D是初中化学中的常见物质,有如图1所示的转化关系(反应条件、部分反应物及产物已略去):(1)若A是大理石的主要成分,写出下列反应的化学方程式:A→B ,D→A 。(2)若A是人体含量最多的物质,则B→D 化学方程式为 。(3)取上述物质中的两种,用如图2所示的装置进行实验,观察到U型管中液面发生偏转,该过程集气瓶内可能观察到的现象是 。