我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如下图:A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量;B实验是通过电解水生成氧气和 ,可以说明水是由 组成的;C实验原理与 (填实验代号)实验相同。
请写出下列描述中相关微粒的化学式: (1)大气平流层中臭氧分子的化学式; (2)常用复合肥料硝酸钾中硝酸根离子的化学式; (3)引起煤气中毒的—氧化碳分子的化学式。
用化学符号表示:2个氢分子,一个硫酸根离子。
⑴填写化学符号:二个钾原子________,八个氧分子________; ⑵填写名称:Al2O3________,NaHCO3________。
⑴根据方框内左侧的描述,找出右侧对应的化学符号,用线将它们连接起来。
⑵“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法。按要求填空。 ①原子结构示意图表示(填写元素符号); ②若“”表示一个氮原子,则“”表示(填写物质化学式); ③符号“SO42-”表示 (填写粒子名称)。
人们常说:①高原上缺氧②海产品中含锌③胃酸过多④硬水中含镁离子。请用化学符号表示: ①中的“氧”____________________;②中的“锌”_______________________; ③中的“酸”____________________;④中的“镁离子”___________________。