（1）从诗题《观书有感》可以看出，这首诗不是单纯的风景诗，诗人通过具体景物的描写，表达了关于 的心得体会。
（2）下列解释有误的一项是（ ）
A．鉴：镜子 B．渠：渠水 C．如许：如此 D．为：因为
（3）对本诗理解有误的一项是（ ）
A．这首诗通篇运用比喻，寓情于景。
B．全诗生动形象，富与哲理，是以理成诗的佳作。
C．诗中的景物优美、生动，表达了诗人对景物的喜爱之情。
D．诗人表达了自己的体会：只有努力学习，博览群书，不断补充新鲜知识，才能博大精深。
阅读下面（甲）（乙）两个语段，完成文后题目。
（甲）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
（乙） 曾子杀猪
曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“女①还，顾反为女杀彘②。”妻适③市反，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：①女：同“汝”，你②彘：猪③适：往解释文中划线的词语。
项为之强鞭数十
曾子欲捕彘杀之妻止之曰请翻译文中画线句子。
⑴见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
⑵今子欺之，是教子欺也。请从（甲）文中摘录成语（至少两个）
(甲)文中看似平常事物在“我”眼里却变得趣味盎然，原因是：
(乙)文表现曾子怎样的教子思想
文言诗文填空。（每空1分，计10分），不亦君子乎？
秋风萧瑟，。
，小桥流水人家，古道西风瘦马。
，江春入旧年。
《论语》中阐明学与思的关系的句子是，
。《钱塘湖春行》中描写莺歌燕语、充满勃勃生机的春意的诗句是
，。《次北固山下》中“乡书何处达？ 。”表现了诗人强烈的思乡之情。你一定积累了许多文人墨客思乡的古诗词名句，请写下连续的两句 。
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