张涛同学把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀,小心地平铺在硬质试管底部,并将硬质试管固定在铁架台上。然后,用酒精喷灯加热,同时用导管将生成的气体导出(如图所示)。 请你对他进行探究实验中导出的气体成分进行猜想,并设计实验进行探究。(1)猜想:导出的气体可能是 39 (只写出一种猜想);(2)实验操作: 40 ;(3)实验现象预测: 41 ;(4)根据你的探究结果,写出在探究过程中所发生反应的化学方程式: 42 ;
(1)用元素符号和数字填空: 氯元素 ,3个钠原子 ,一个硅原子 ,水 ,氧分子 。 (2)写出下列符合所表示的意义: Al ,2S ,Fe 。
实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题: (1)写出图中标号仪器的名称:① ② (2)用A装置制备氧气的化学反应式是 (化学式表示),用D收集氧气如何验满?若把D中氧气取出, 如何操作_____________________________ (3)氨气的发生装置应选用 装置. (4)实验室用H2O2溶液和MnO2制氧气,同学们利用B和E装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是 。 (5)A、B两种装置都可以制氧气,但大家一致认为B好,为什么?(答两点) __________________________________________、 。
实验室用加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,回答下列问题 (1)装药前要检查装置气密性,目的是______________________________ (2)药品要平铺在试管底部,目的是________________________________ (3)实验后发现水槽中的水变红了,应怎样改进______________________________ (4)若收集的氧气不纯,可能的原因是__________________________________________
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。 (1)该实验中红磷需过量,目的是 。 (2)燃烧结束并冷却,打开止水夹后观察到的现象是 ,从上述实验现象也可知氮气的有关性质,指出两点即可:①__ ___(化学性质).②__ ____(物理性质). (3)该同学认为红磷既不能换成木炭也不能换成铁丝,请你帮他说明原因?
根据所学内容,写出下列反应的化学表达式(用化学式表示) (1)淡黄色固体在空气中燃烧_____________________________________ (2)银白色的固体绕成螺旋状在氧气中燃烧__________________________ (3)在装有空气的密闭集气瓶里燃烧后,瓶塞不易打开_________________