在“全民读书月”中，郑梁梅中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精练的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：
《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《骆驼祥子》：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照。
请仿照以上书评的形式，从下面两部名著中任选一部写上精彩的书评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）
①《汤姆·索亚历险记》：
②《钢铁是怎样炼成的》：
阅读下面语段，按要求答题。
A右手拿刀，左手便要来揪B；被这B就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。B再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这A道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘郑关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘郑关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血bèng流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。A挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”B骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕B，谁敢向前来劝。
A当不过，讨饶。B喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，qìng儿、钹儿、铙儿一齐响。B看时，只见A挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
B假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。B寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着A尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。上面语段出自 （作者）的《 》，这是中国第一部歌颂 的长篇章回体小说，鲜明地表现了“ ”的主题。
根据文段中的拼音写出汉字或给加点的汉字注音。
bèng（ ）流 眼棱（ ） 绽（ ）将出来 qìng（ ）儿文段中的B是 （人物），从选段中可以看出 的性格特点，请再举出一个与该人物有关的故事情节： 。
名著知识填空
什么样的人才称得上英雄？《三国演义》中助刘备建功立业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的 何尝不是？《 》中不屈服于命运坚持理想的保尔固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”创作不朽乐章的 何尝不是？
根据《海燕》回答下列问题《海燕》的作者是 （国家）作家。作品有
、 及长篇小说 象征手法的应用时本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义
海燕象征 暴风雨象征
大海象征 海鸥象征 谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。
班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
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