科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰 (MnO2)粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：
(1)该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与_________的关系。 ．
(2)为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：____________________。
(3)实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中，下列仪器不需要的有______________。
自然界中有碳的单质，也有很多含有碳元素的化合物。
①单质中的碳元素称为游离态，化合物中的碳元素称为____________________；
②自然界中碳以单质形式存在的物质有石墨、足球烯以及____________________（填写名称）；
无定形碳中常用作吸附剂的是______________（填写名称）。
③写出足球烯C60（可用“C”表示）在足量的氧气中燃烧的方程式__________________。
④将大气中的CO2变为非气态化合物也可称为“固碳”，写出一个“固碳”的方程式：______________________。
⑤碳和金属形成的化合物叫碳化物。某碳化物MC2中含碳0.375，已知C的相对原子质量为12，则金属M的相对原子质量为_______________________________。
水是一种重要的自然资源。
（1）天然雨水可以用自上而下依次铺有石子、粗砂、细砂的处理池进行初步处理。该处理池的主要作用
为（填“沉淀”、“过滤”或“消毒”）。
（2）软水是不含杂质的水（填“一定”或“不一定”）。
（3）某些地区使用水窖储存水，其中的水长期放置会有异味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性杂质和异味，活性炭的作用主要是。
（4）如图为实验室制取蒸馏水的装置，实验时加入碎瓷片的作用为，冷却水应由端通入（填“a”或“b”），收集蒸馏水时要先弃去开始馏出的部分液体的原因是。
（每空1分，共10分）
（1）用化学用语（即化学符号）填空：
两个氧原子:；保持氢气化学性质的粒子是：。
（2）说出下列符号中数字“2”的意义：
O2：；Fe2+：。
（3）等质量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子数由多到少的顺序是(填序号)。
（4）如下图所示，“○”、“●”表示两种不同的原子，其中表示单质的是(填序号，下同)。可能是氧化物的是。
（5）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。
则：甲的化学式为；乙转化成丙的文字表达式为；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。
下图是“×××钙片商品标签图”，根据标签内容信息回答下列问题:（结果精确到0.1）
| ×××儿童咀嚼片 （60片装） |
| [主要成分]碳酸钙，维生素D [规格]2.5g/片，每片中含碳酸钙≥1.24g，维生素D100IU [食用方法]嚼食，每天一片 [功效]补钙 |
（1）主要成分碳酸钙中钙元素的质量分数为__________，每片中至少含钙元素的质量为______________g。
（2）小红同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片钙片，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g。称量烧杯中剩余物为47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与稀盐酸反应）。
试计算：①生成二氧化碳的质量____________；
②稀盐酸中溶质的质量分数____________；
③通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实________________。
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