下列教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其他的是 （ ）
| A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 |
| B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 |
| C．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 |
| D．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究 |
相关试题
下列说法与图示不相符的是( )
| A．若A表示血糖浓度，则B可以代表胰岛素的浓度 |
| B．若A表示促甲状腺激素的浓度，则B表示甲状腺激素的浓度 |
| C．若A表示血液中的二氧化碳浓度，则B可以表示呼吸频率的变化 |
| D．若A表示环境温度，则B可以表示人吸收氧气速率的变化 |
下列实验组合，正确的是( )
| |
实验名称 |
试剂 |
结果或颜色反应 |
| 1 |
植物细胞的质壁分离与复原 |
清水 |
液泡缩小，颜色变深 |
| 2 |
诱导染色体数目加倍 |
生长素 |
形成多倍体无子果实 |
| 3 |
DNA粗提取 |
氧化钠溶液等 |
白色丝状物析出 |
| 4 |
观察细胞的有丝分裂 |
龙胆紫等 |
观察细胞中染色体的动态变化 |
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
生物的某些变异可通过细胞分裂某一时刻染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是( )
| A．甲图所示现象是因为发生了个别碱基对的增添或缺失 |
| B．甲图所示现象是因为发生染色体片段的缺失 |
| C．乙图所示现象是因为非同源染色体之间进行了交叉互换 |
| D．乙图所示现象是因为同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换 |
如图所示：人体细胞内含有抑制癌症发生的P53(P＋)基因有两个部位能被E酶识别；癌症患者的P53基因突变后为P－。现有某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460个碱基对的四种片段，那么他的基因型是( )
| A．P＋P＋ | B．P＋P－ | C．P－P－ | D．P＋P＋P－ |
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