以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：
（1）图中A
D表示的育种方法的原理是 。
（2）B过程常用的方法是 ；ABC表示的育种方法是 ：与AD的育种方法相比较，其优越性在于 。
（3）图中E过程表示的育种方法是 ，其原理是 。
E过程中对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是 。
（4）F过程常用的化学药品是 ，其作用是 。
下图为某人工生态系统能量流动图，能量单位为103 KJ /(m2·y)。请回答：
（1）如图所示，输入该生态系统的总能量是指_____，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____。
（2）图中A表示 ，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 。
（3）若图中营养级间的能量传递效率均为20%，则肉食性动物能得到的最高能量值是 ×103KJ/(m2·y)。
（4）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_____演替。
运用所学知识回答下列种群和群落的相关问题：
（1）种群最基本的数量特征是 ，预测某一种群数量的未来发展趋势的主要因素是该种群的 。若往稻田生态系统中同时引入相同数量的两种食草昆虫甲和乙（二者均可适应该地环境）下图中曲线表示甲的种群数量变化情况，试在图中画出乙种群数量随时间变化的曲线。
（2）下图表示某种群数量变化可能的四种情况（“Ｊ”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。请回答下列问题：
①若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率 。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的 发生改变，从而可导致生物进化。
②若某种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄，当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是 。
③若某种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为 （K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为 。
（3）如图A、B、C代表不同海拔高度内三个不同自然区域植物的分布状况。在A处阔叶林中，乔木的基部和其他被树冠遮住的地方，有较多苔藓植物生存，而在间隙处或其它光照较充足的地方，则有较多的灌木和草丛，这说明群落具有 结构。影响C处植物出现明显分层现象的主要因素是 。
以下是三个学生研究小组所做的调查，请回答相关问题。
（1）第一个小组在草原设置固定样地，研究不同程度下放牧和割草两种利用方式下的地上生物量和生物多样性之间的关系，结果如右图所示：
①研究小组首先选取一定大小的样方，识别并统计_______ ___________。
②在割草草地中，随着割草强度的增加，草地的________ ____整体呈现下降趋势，但图中______ _____呈增加趋势。
③放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重，研究小组通过大量的实验发现铺枯草层能有效的治理盐碱地，其主要原因是: ___________ _____，无机营养物质不断归还土壤,有利于植物的生长。
（2）第二小组对某地区部分植物的种群密度(单位：株/m2)连续进行了5年的调查，下表是所得的数据，其中豚草是原产北美的植物。
从5年来五种植物数量变化可知：城市绿化工程应遵循的生态工程基本原理主要是___________________。
（3）第三小组调查某草原遭受蝗灾后，人类治理过程中蝗虫的种群数最变化，下图为他们绘制的坐标曲线。
①图中a～b段，蝗虫种群的增长速率下降，试解释其原因是________________________________________。
②为有效防治蝗灾，应在________点之前及时控制种群数量。利用性引诱剂诱杀雄虫可以防c点出现，原因是改变了__________________的特征。
③从生态系统能量流动的角度考虑，治理蝗虫的目的是__________________________。
甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容纳量)，乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量)。请回答：
(1)据甲图分析，仓鼠的种群数量呈 型增长；当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间在 处；在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在 之间。
(2)乙图中A属于 营养级的能量，B表示 。
(3)乙图中所缺的生态系统的成分包括 和 。
(4)若B中能量为l.5×109 kJ，C中能量为l.4×109kJ，某种天敌同化的能量为4.2×107 kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为 。
甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：
（1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。
材料用具：500ML保温桶、温度计、活性酵母菌、0．1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油
实验步骤：
取A、B两套装置按下表的设计进行实验。
则X是 ；Y是 。
②B装置中步骤一的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。
实验结果：略
（2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）。探究酵母菌的细胞吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。
②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化是 。
（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化时，定期显微镜检查得到相关数据绘成如下图；则 4时段酵母菌数量下降的主要原因是 （答两点），若镜检3时段得到酵母菌细胞平均数为M个，则此时段活酵母菌个数应 。
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