①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。右上图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野⑴到视野⑵时，操作过程的正确顺序是 ( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
| A．①→②→③→④ | B．③→①→② |
| C．⑤→④→③→② | D．③→④→①→② |
相关试题
如图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是（ ）
| A．剧烈运动和出汗增加时体温的变化 |
| B．口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化 |
| C．在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化 |
| D．饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化 |
下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势。下列有关叙述，错误的是（ ）
| A．人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平 |
| B．曲线b表示糖尿病人血液中胰岛素相对含量的变化趋势 |
| C．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促使肾上腺素的分泌 |
| D．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素 |
有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表
| 玻璃缸编号 |
蝌蚪数 |
常用饲料 |
甲状腺激素 |
50℃ 10 min 处理的甲状腺激素 |
| 甲 |
20 |
√ |
|
|
| 乙 |
20 |
√ |
√ |
|
| 丙 |
20 |
√ |
|
√ |
观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的是( )
A．现象：若乙＝丙＜甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若甲＝丙＜乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性
C．现象：若甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低
D．现象：若甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高
如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析错误的是（ ）
A．A激素可能是由下丘脑分泌的
B．A、B两种激素的化学本质都是蛋白质
C．B的变化对A的分泌有影响
D．B激素是由睾丸分泌的
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