颜色变化常作为观察生物实验结果的一项重要指标。下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中错误的操作或想法的是( )
①检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色
②用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅳ染液，发现满视野都呈现橘黄色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色
③取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少
④在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，最晚出现的色素带是蓝绿色，可判断叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢
⑤用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，使线粒体呈现灰绿色
| A．③④ | B．①②⑤ | C．①②③④ | D．①②③④⑤ |
相关试题
下列有关人体免疫的叙述正确的是 （ ）
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁 中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
| A．①④⑤⑦ | B．③④⑤⑦ |
| C．①②③⑦ | D．②③⑥⑦ |
某学生体检报告显示：乙肝表面抗原（ AbsAg）呈阴性（-），乙肝抗表面抗原抗体（Ab-sAb呈阳性（+）。以下判断不正确的是（“+”表示有，“-”表示没有 ）（ ）
| A．该生可能注射过乙肝疫苗 |
| B．可能曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除 |
| C．表面抗原和抗表面抗原抗体都是蛋白质类物质 |
| D．乙肝病毒正在该生体内大量增殖 |
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，结果 如图所示。下列分析不合理的是
| A．生长素主要通过促进细胞伸长促进植物生长 |
| B．当茎中生长素浓度达到M时，植物开始合成乙烯 |
| C．乙烯浓度增加到一定程度时会抑制生长素的合成 |
| D．T2时，生长素与乙烯浓度相等，茎的生长受抑 |
下列关于植物激素的表述错误的是（ ）
| A．一定浓度的生长素会促进细胞的伸长 |
| B．色氨酸是合成吲哚乙酸的原料 |
| C．生长素的合成部位和起作用部位完全一致 |
| D．单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不同 |
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