如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的_______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明_____ _可以传播声音.
有一支温度计,它上面所标的0~100℃之间有100个刻度线,用它测量温度时,多次发现它和用别的温度计测量的读数不同.于是,小明同学决定检验一下,结果发现:在标准大气压下,当插在冰水混合物中时,示数为2℃;插在沸水中时,示数98℃.那么,这支温度计的实际分度值(每格表示的实际温度)_________1℃(选填“大于”、“等于”或“小于”);如果用这支温度计测得教室里的温度为26℃,则教室里的实际温度为______℃。
小丽在探究物体发声的响度时,用下面的做法都能使声音的响度增加,请你说出其中的原因:(1)说话时把双手做成喇叭状放在嘴边: ________________。(2)吉它上的共鸣箱: 。
“刻舟求剑”的错误在于“刻舟人”认为:以“舟”为参照物,“剑”是静止的,而事实上,以岸为参照物“舟” 是 的,以“舟”为参照物“剑”是 。
有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是12.82cm,乙测得的结果是12.8cm。(1)若这两位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是:___________________。(2)如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm,则______同学的测量结果是错误的。
如图甲温度计读数是___________℃,如图乙被测物体的长度是__________cm,如图丙秒表示数是________S