1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌实验。
I．上面是用35S标记的噬菌体进行实验的过程，回答问题。
（1）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，采用的实验技术是_______________________________。
（2）简要说明如何实现用35S对噬菌体进行标记___________________________________________。
（3）以上实验结果______（能/不能）说明遗传物质不是蛋白质，理由是_______________________。
II．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌进行实验，理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；但实际的
结果显示，在离心上层液中也有一定的放射性，而下层沉淀物中的放射性强度比理论值略低。
（4）请对实验过程进行误差分析：噬菌体和大肠杆菌混合培养时，如果时间过长会使_________________________________，使上清液带有放射性；如果时间过短，则_____________________________，也会使上清液带有放射性。
（5）噬菌体侵染细菌实验证明了________________________。
（6）上述实验中_____________（能/不能）用15N来标记噬菌体的DNA，理由________________。
甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
（1）甲图中，根的最适宜生长素浓度分别为 mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽的效应是 。
（2）乙图中b侧生长素浓度 （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于重力引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 。
（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
②实验过程；给以左侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。
③实验结果：
a． ；
b． ；
c． ；
④实验结论： ；
下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：
（1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有 。
（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 （用箭头和图中的文字、数字序号表示）。
（3）细胞G的名称是 ，其作用是 。
（4）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。
下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内的某结构或细胞，A、B、C、D为激素）。
（1）当人体处于寒冷环境中时，图中激素A 在血液中的含量明显升高。这一生理活动的调节方式是 ；同时激素D （填名称）分泌也增多，并且骨骼肌产生不自主战栗。引起骨骼肌战栗的神经传导途径为： →传入神经→ →传出神经→骨骼肌。如果某人因发高烧，体温一天内基本都是38．5℃，则他在这一天产热量 散热量（填：大于、小于或者等于）。
（2）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌 （填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。
（3）如果血液中物质A的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 。
图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：
（1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因是 。
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过高尔基体包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与 融合，通过A细胞的 作用，进入突触间隙。
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