化学活动小组的同学用下图所示装置进行实验(装置的气密性良好):先关闭止水夹,将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,充分反应后,再打开止水夹。 ⑴锥形瓶中能观察到的现象是; ⑵根据上述现象,能否得出"二氧化碳与氢氧化钠能反应"的结论?为什么?,
⑶设计实验方案,探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况,填写下表。
实验操作
预期的现象和结论
用高锰酸钾制氧气需要注意哪些事项?为什么?(答三项即可)
现有空气、氮气、二氧化碳和氧气四瓶无色气体,鉴别采用的方法最好是?
通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。
E.。 (1)请你在E处再写出一种制取氧气的方法。 (2)若用右图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的两处错误。 (3)实验完毕,停止加热前应该怎么操作?
结合水电解的实验和右图所示的水电解过程的微观示意图,你能从图中能得出哪些结论(任写三条)。
(1)人类每时每刻都离不开空气,请你写出证明空气存在的一种方法。 (2)洁净的空气对我们的身体健康非常重要,但是随着工业的发展,化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,请你提出一条改善空气质量的建议。