在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去)：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊。停止加热并冷却到室温。
(1)写出硬质大试管中发生的化学反应方程式。
(2)B装置的作用是；
(3)实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜，写出操作步骤(要求过程中要用到"湿法冶金"的原理)。
(3分)下列实验操作中的先后顺序正确的是 (选填合理选项的字母序号，答案并非唯一)。
| A．加热木炭和氧化铜的混合物检验气体产物，结束时先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯 |
| B．硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧时，先往瓶中装满水，后引燃可燃物 |
| C．实验室制二氧化碳时．先向锥形瓶内添加石灰石，再向长颈漏斗内注入适量稀盐酸 |
| D．制取氧气时，先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口．再加热盛氯酸钾和二氧化锰的试管 |
下图是与水有关的3个实验。
请回答下列问题：
（1）A中烧瓶里的水只发生了______变化(填“物理”或“化学”)。
（2）B中试管1内气体的化学式为________；B中反应的化学方程式为 。
（3）“直饮水”的主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水，其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留。从原理上说，此流程中超滤膜的作用与实验C中的 等材料是相同的。
碳元素的变化与我们的生活密切相关。
（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是 （填编号）。
（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如右图）是CO燃烧产生的。请用化学方程式表示此反应： ；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成。请用化学方程式表示此反应： 。
（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范。 例：
CO2+2NH3
CO(NH2)2 + X。此反应中物质X的化学式为 ；
若上述反应中，有44gCO2参加反应，则有 g NH3参加了反应。
（4）现代文明追求“低碳生活”——指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活。请举出一项“低碳生活”的具体行为：
。
四种物质A、B、C和D的微观示意图见下表。
| 物质 |
A |
B |
C |
D |
 ——氢原子 ——氧原子 ——硫原子图例说明 |
| 微观示意图 |
 |
 |
|
 |
（1）1个A分子中含有 个原子。
（2）这四种物质中，属于单质的有 （填表中字母）。
（3）物质D中氢、氧元素的质量比为 （结果用最简整数比表示）。
（4）常温下A和B反应生成C和D。请用化学方程式表示此反应（各物质均用化学式表示）： 。
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