某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20％和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。
下列相关叙述不正确的是
| A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 |
| B．A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度 |
| C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用 |
| D．若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动 |
相关试题
下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是
| A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 |
| B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 |
| C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值 |
| D．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 |
在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是
| A．能量沿食物链流动是单向的 |
| B．食物链越长，最高营养级上获得的能量越少 |
| C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量减少 |
| D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多 |
农田生态系统中，假设有两条主要的食物链（如下图）。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是
| A．有利于生态系统的平衡 | B．水稻虫害严重 |
| C．蛇的数量迅速增加 | D．鼠的数量迅速增加 |
受抗原刺激后的淋巴细胞
| A．细胞周期变长，核糖体活动增强 | B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 |
| C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 | D．细胞周期变短，核糖体活动增强 |
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