孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是（ ）
| A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一 |
| B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 |
| C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
| D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容 |
相关试题
下列有关实验的目的、材料的选择和所用试剂正确的一组是（ ）
| |
实验目的 |
实验材料 |
实验试剂 |
| A |
探究温度对酶活性的影响 |
3%过氧化氢溶液 |
过氧化氢酶溶液 |
| B |
用高倍显微镜观察线粒体 |
人口腔上皮细胞 |
健那绿、蒸馏水 |
| C |
通过模拟实验探究膜的透性 |
玻璃纸 |
质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
| D |
还原性糖的鉴定 |
柑橘组织样液 |
斐林试剂 |
下列关于目前自然条件下的生命物质、细胞和生物体产生的说法错误的是（ ）
| A．新的蛋白质必须有其他蛋白质的参与才能合成 |
| B．新的DNA只能通过自我复制而产生 |
| C．新的细胞只能通过细胞分裂才能产生 |
| D．新的生物个体只能通过生殖才能产生 |
葡萄糖可以通过细胞膜进入细胞内。假设葡萄糖在进入红细胞之前必须先与细胞膜上的载体结合，这种结合的速率会影响葡萄糖进入细胞的快慢。右图中a、b、c分别代表甲、乙、丙三种不同的细胞其葡萄糖的吸收曲线。那么，在葡萄糖浓度较低的情况下，这三种细胞对葡萄糖吸收快慢的程度是（ ）
| A．甲细胞的吸收最快，乙细胞次之 |
| B．乙细胞的吸收最快，丙细胞次之 |
| C．丙细胞的吸收最快，甲细胞次之 |
| D．三种细胞的吸收速率相似 |
各种细胞器在细胞代谢中起重要作用，下列相关说法不合理的是 （ ）
| A．内质网与蛋白质、脂质和核糖核酸的合成有关 |
| B．液泡对细胞内的环境起着调节作用 |
| C．线粒体在小鼠受精卵的分裂面附近比较集中 |
| D．光能的吸收、传递和转化都是在叶绿体基粒中进行的 |
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