请观察下列实验装置示意图，回答问题：
(1)置C中仪器a的名称是 ；
(2)在实验室里用A作发生装置，可制取CO2或 ；
(3)制取CO2时，用 来检验生成的气体是CO2；
(4)用装置B干燥CO2，则瓶中盛放的液体应是 ，要收集CO2，可选择的装置是 。
化学就在我们身边，它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关。
（1）“节能减排”是我国的重要国策，下列气体中会引起“温室效应”，属于“减排”对象的是 （填序号）。
A．N2 B．CO2 C．O2
（2）磷酸二氢铵（NH4H2PO4）可增强农作物的抗旱能力，这种化肥能显著提高土壤中 元素含量，帮助植物生长。
（3）把创建成国家环保模范城市的实施，有助于改善我们的居住环境，这是因为绿色植物能吸收CO2，并释放出O2，反应式是6CO2+6H2O
X+6O2，其中X的化学式为 。
（4）环保部门常用I2O5测定空气中CO污染的程度，其中碘（I）元素的化合价是 。
通过一年的化学学习，我们学会了运用化学的语言描述物质世界：
（1）用化学符号表示：“2个氢原子” ；“2个钠离子” 。
（2）标出二氧化锰（MnO2） 中锰元素的化合价 。
（3）工业上用盐酸清除铁锈的化学方程式 。
化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。
根据上图回答下列问题：
（1）将仪器a与d连接，一般采取的措施是先 ，稍用力转动插入到单孔塞中。
（2）利用装置乙和丁能进行的实验是 （填写序号）。
A、用双氧水和二氧化锰制取氧气 B、用锌和稀硫酸制取氢气 C、用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳
写出其中一个反应的化学方程式： 。
（3）图乙的气体发生装置还存在一定的不足，钥匙装置更加完善，可选用图戊中的 （填写仪器序号）代替图乙中的 （填写仪器名称）。
（4）小佳同学准备用托盘天平称取15.8g的高锰酸钾并用排水法收集氧气，在操作过程中误把砝码放在了左盘，高锰酸钾放在右盘，她实际称得的高锰酸钾质量为 g，制取氧气的实验具体步骤如下：
①装配仪器，检查装置的气密性；
②往丙装置的大试管中加入称量好的高锰酸钾，并在试管口塞一团棉花，其作用是 ，装好仪器，然后用酒精灯的 加热，加热前要先进性预热，具体操作是 ；
③收集氧气，当 时开始收集；
④集气瓶口旁有气泡冒出时，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是 ；
⑤先把导管移除水面，然后撤去酒精灯；
⑥拆卸装置，洗涤仪器。
生活中处处有化学，按要求完成下列各题。
（1）某服装标签如图，该服装面料含有的合成纤维是 ，生活中常用来鉴别棉纱和羊毛的方法是 。
（2）新装修的房屋常闻到装修材料中释放出的刺激性气味，人们能闻到这种气味的原因是分子 。
（3）自行车是很多人出行的工具，下雨天骑自行车后如果不及时保养，链条经常会生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，化学式为 ，请写出一条防止自行车链条生锈的措施 。
（4）次氯酸钙【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成分，工业上产生次氯酸钙的方法是将氯气通入氢氧化钙中生成氯化钙、次氯酸钙和一种氧化物，请写出反应的化学方程式： 。
2013年1月28日，中国气象局预报与网络司针对霾预警信号标准进行了修订，首次将PM2.5作为发布预警的重要指标之一。PM2.5中文名为“细颗粒物”，它和二氧化硫、氮氧化物三项式雾霾的主要组成，这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳径等有毒物质的载体。主要来源有汽车尾气、煤燃烧产生的废气、工业废气、建筑工地和道路交通产生的扬尘。
（1）下列事实能减少PM2.5污染的是 。
| A．实施绿化工程，防治扬尘污染 |
| B．用加高烟囱的方法处理工厂产生的废气 |
| C．研制开发清洁能源汽车，消除机动车尾气污染 |
| D．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量 |
（2）人们外出时常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5进入肺部，口罩所起的作用与化学中的 原理相似（填实验操作名称）。
（3）从雾霾的组成看，它属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（4）在雾霾天气时，由于日照少，人体内维生素D生成不足，会影响健康，可以多吃一下海鱼或动物肝脏、蛋黄等。维生素D的种类很多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，维生素D2属于 （填“无机化合物”或“有机化合物”），其组成元素中，碳元素的质量分数为 。
（5）雾霾防治中，减排是硬指标，应该重点从控制燃煤和机动车污染入手。汽油、柴油、乙醇、天然气都可以用于汽车燃料。它们燃烧时将 能主要转化为热能，在控制机动车污染方面，你能做到的是 。
（6）择机进行人工降雨可减轻雾霾影响，在人工降雨中，可用 作致冷剂。
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