下图是某同学为验证“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置,分析:(1)试管中有气泡产生的是______装置。要证明此气泡是否是氧气,可以____________。(2)甲、乙构成一组对照试验,变量是______________,得出的结论是______________________________;甲、丙构成一组对照试验,变量是__________,得出的结论是_________________;乙、丙能否构成一组对照试验?__________。
下表为兴趣小组探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验设计,据表回答下列问题:
(1)2号试管的作用是 。(2)1号和2号的实验变量是 。(3)1号试管加碘液后出现的现象是 ,2号试管加碘液后出现的现象是 。
右图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:(1)体循环开始于[ ③ ] ,结束于[ ]右心房。(2)肺循环开始于[ ] ,结束于左心房。 (3)④血管内流的血液是 (填“动脉血”或“静脉血”)
分析下表中的数据,回答下列各题
(1)A、B两种气体分别表示吸入的气体和呼出的气体,其中 是吸入的气体。(2)如果将A、B气体通过澄清的石灰水,首先变浑浊的是 。由此可见,人体呼出的气体中主要增加了 。(3)呼出的气体通过血液循环到达肺部,再从血液中通过 壁和 壁进入肺泡,然后通过 排出体外。
右图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:(1)写出图中标号所示血管名称:① ② ③ (2)血液在标号 处流动最快,红细胞在标号②所示血管内呈单行通过,该血管管壁只由 层扁平上皮细胞构成,管内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换。
右图是女性的内生殖器,也表示排卵、受精、受精卵发育等过程。请据图回答:(1)卵细胞成熟后,由[ ] 排出,经[ ] 输送出去,精子进来在此与卵细胞结合,形成受精卵。(2)受精卵发育成胚胎,在[3] 内继续发育成熟,胎儿从[ ]阴道产出。