标点符号在日常语言运用中起到了不可忽视的作用,同样的句子,不同的语句停顿可以表达出截然不同的含义,请根据下面的语境,给句子标出适当的标点,使对话完整。小华:“考试准备得如何了?” 小明:⑴“ 我 看 完 了 ”小华:“这么强,全看完了?” 小明:“不,我是说: ⑵ 我 看 完 了 ”
仿照下面的警句,自选事物,写一个句子。 示例:气球——太容易爆裂,因为有人吹你。 要求:句式不必完全相同,但必须借物喻人或托物抒怀,给人以启迪。
名著阅读(计5分) ①在《汤姆·索亚历险记》中汤姆和被困在山洞中,在最困难的时候,汤姆他们除了凭借蜡烛外还凭借一根的帮助走出了困境。 ②汤姆的姨妈让汤姆做一件事,汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成,并交换得到了小朋友的礼物,还从中发现了人类生活的—个重要的法则。这是一件什么事?从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子?
表达与交流 20. 细看丰子恺的漫画《努力惜春华》,先描述画面,再选择一个角度谈谈你的感想。 字数在100字左右。] (5分)
根据语境仿写句子 青春是美好的。青春是多彩的朝霞,映照着广阔的天地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的天空;,。
最近,一款网络游戏编入了武汉中小学教材,走进了部分学校课堂。网络游戏该不该进教材,报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者,请根据正方(教材编写者)提供的辩词信息,有针对性的写出你方的辩词。 正方:网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代,网络游戏进课堂是网络时代的教育进步;网络游戏是适合学生的年龄特征,寓学于乐,在老师引导下可以培养学生的良好的上网习惯;网络游戏进课堂,主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法,学会上网的基本方法。 反方: 要求 ①观点明确。 ②要作简要论证。 ③字数在100字左右。