有关科学家实验的叙述中，错误的是
A．艾弗里和赫尔希等人的实验都 能证明DNA是主要的遗传物质 |
| B．艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开 |
| C．孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等 |
| D．克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建，还提出了“中心法则” |
相关试题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是
A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
c．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D．可利用生长素类似物防止落花落果
下图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是
| A．①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器 |
| B．②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 |
| C．②处兴奋传递方向为自下而上 |
| D．如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷 |
植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因 ①芽和幼叶生长迅速．容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
如图表示生长素浓度对植物的根、芽和茎的生长的影响，此图给你的信息是
①生长素对三种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度 抑制生长 ②A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 ③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④
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