“筛选”是分离和培养微生物常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是 （ ）
| A．在全营养培养基中，筛选大肠杆菌 |
| B．以尿素为唯一氮源的固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物 |
| C．用纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维索的微生物 |
| D．在培养基中加入高浓度的氯化钠，筛选能抗盐的微生物 |
相关试题
关于细胞工程的说法不正确的是（）
| A．培养动物细胞和植物细胞的重要区别在于培养基的不同 |
| B．单克隆抗体与血清抗体相比，前者特异性强、灵敏度高，产量大 |
| C．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行，而植物细胞培养则需要在无菌条件下进行 |
| D．在生物体内细胞没有表现出全能性，这与基因表达的选择性密切相关 |
下图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型（）
| A．无性生殖、Aa | B．无性生殖、aa |
| C．有性生殖、aa | D．有性生殖、AA |
下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（）
| A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 |
| B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
| C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 |
| D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上H-2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是（）
| A．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度 |
| B．选取不同生物细胞进行融合因为不同生物细胞表面抗原差异较大 |
| C．实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合 |
| D．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动 |
粤公网安备 44130202000953号