现有一个21三体综合征患儿,遗传标记的基因型为++一,其父亲遗传标记的基因型为+一,母亲遗传标记的基因型为-一。请问:在减数分裂过程中,假设同源染色体的配对和分离是正常的,那么该遗传标记未发生正常分离的是 ( )
图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图,图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系,请分析回答问题: (1)若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后,在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有。(从下列选项中选择)
(2)若该装置不通气,则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是。正常通气状况下,当植物缺乏Mg2+时,图乙中曲线b点位置应(填“左称”、“右移”或“不变”)。 (3)在曲线b点,该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是。 (4)已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系,若将温度提高到的30℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中相应点的移动分别是a点,b点,d点(填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不动”)。
细胞在代谢过程中,会产生过氧化氢,它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为无毒的物质。请分析下列一组实验,并回答有关问题:
(1)实验B、E现象说明酶的催化作用具有_______________特点。 (2)实验B和C现象不同的原因是_______________________________________。 (3)实验B持续一段时间后,不再产生气泡,(Ⅰ)可能是其中的酶失去活性,(Ⅱ)可能 是过氧化氢已经被彻底分解,究竟是哪个原因,请完成下列实验设计。向B试管中加入适量 的,观察有无气泡。如果有,则说明是原因为,如果无,则 说明是原因为。
图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题: (1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有( )。肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比,在细胞核方面应没有核仁、染色质及( ),在其细胞质中应只有( )细胞器。 (2)图2中具有同源染色体的细胞有,A细胞的名称是。基因的自由组合发生于图2中的 细胞所处的时期。 (3)若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象。 (4)图3中a~c表示染色单体的是,Ⅲ对应于图2中的细胞,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是。
下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程,据图回答: (1)比较图一与图二,所需要的条件除模板有所不同之外,和也不同。 (2)与图一中A链相比,C链特有的化学组成是。 (3)图三所示的是遗传信息传递的规律,被命名为______ _______。图三中可在人体细胞内发生的过程有。(填序号) (4)图四中d过程对应于图三中过程。(填序号)
下图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。 (1)当图(一)中细胞有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态______________,若要d过程也不发生,则对该细胞处理的方法是_______,此时测得的CO2的变化值代表_______。 (2)若光照强度处于图(二)的C点时,将提供的大气中的CO2用18O标记,经检测发现大气中的O2出现了18O2,则含18O的物质至少穿过的磷脂分子层数是。 (3)适当提高CO2浓度时,D点将___________(填“上移”、“下移”或“不动”);当植物缺镁时,B点将_______(左移或右移)。 (4)在1 klx光照条件下,该植物6小时光合作用利用CO2____ml。若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在4 klx光照条件下,该植物2小时积累葡萄糖克。