请回答下列与免疫有关的问题：（每空2分，共16分）
（1）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子（抗原）暴露出来的是 细胞，能产生并分泌抗体的是 细胞，T细胞可产生 作用于B细胞。如果机体免疫系统误将自身某些细胞成分当作“异己”时，便会导致 病。
（2）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，
同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量
是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量是曲
线 ，这是因为初次免疫反应时产生的
细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X
的抗体产生量变化的是曲线 。
下图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中⑤结构的部分放大。分析回答问题：
（1）图A中的③④⑤共同构成 。
（2）②结构中所含的传递信息的物质称为 。
（3）构成⑤结构的基本骨架是 。
（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为 。
（5）兴奋在上述结构中的传递方向是 的，（填“单向”或“双向”），原因是 。
(6分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中种群数量与时间的变化关系。
实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(1 mm×1 mm方格)、滴管、显微镜等。
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②酵母菌的显微计数方法：将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计算一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7 d，并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题：
(1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，酵母菌呈“S”型增长，原因是 。
(2)本实验没有另设置对照实验，原因是 。
该实验是否需要重复实验? 。原因是 。
(3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 。
(6分)下图是光合作用和细胞呼吸过程简图，请根据图分析回答：
(1)写出图中②所示生理过程的名称：② 。
(2)图中②生理过程在细胞内进行的场所是：② 和 。
(3)图中③和④所示的生理过程都是 。
(4)如果用(CH2O)表示糖类，则图中①过程的化学反应式可以概括为： 。
(5)写出产生H2O的生理过程属于②的第 阶段。
下图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图。请据图回答：
（1）图中具有双层膜结构的细胞器是 、单层膜结构的细胞器 （填序号）。
（2）该细胞代谢和遗传的控制中心是 （填序号）。
（3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是 （填序号）。
（4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有 （填序号）。
（5）与植物有丝分裂末期细胞板形成有关的细胞器主要是 （填序号）。
6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。
（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值__________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。
（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为_____________。
（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________和_________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。
（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。
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