如图为核苷酸链结构图，请据图完成下列问题：
(1)能构成一个完整核苷酸的是____________（从a,b中选）。由它形成长链时，其排列顺序代表了____________.
(2)各核苷酸之间是通过____________（填“①”“②”或“③”）连接起来的。
(3)若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是____________；若该链为核糖核苷酸链，则缺少的碱基是____________。
玉米是雌雄同株异花的植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr、Yyrr。科学家用两种方法得到植株：a．花粉进行组织培养成玉米植株；b．花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出玉米植株。
（1）在组织培养的培养基中除了必要的营养物质和琼脂外，还必须添加。培养过程中，首先让已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的而转变为未分化的细胞，形成，这个过程叫做。
（2）在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是。
（3）上述两种方法培养得到的植株的区别是：a方法得到的个体是，b方法得到的个体是。
（4）一般可用作为诱导剂来诱导细胞融合。若原生质体只考虑两两融合，b方法培育的后代有种基因型，新品种基因型为、。
城市发展过程中，随着人口不断增加，生活污水处理越来越困难，如何科学有效的处理生活污水，成为城市发展亟待解决的问题。建立人工湿地公园是一种首选方案，可以获得生态、社会和经济三重效益。如图是某人工湿地公园的碳循环图解。请回答下列问题：
（1）输入该湿地公园的能量来源是。
（2）该湿地公园对外开放还可以作为人们休闲娱乐的场所，美化人们生活。这体现了生物多样性具有的价值。
（3）图中（填编号）表示的是相同的生理过程。
（4）该人工湿地公园中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和黑藻（沉水植物）等，这一现象体现了植物群落在上的分布特点。
（5）人工湿地公园接纳生活污水后，在一般情况下生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是
。
（6）由于碳循环具有特点，因此需要所有国家共同参与，才能解决因CO2浓度上升导致的温室效应现象。
(14分)如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，请完成下列问题：
(1)③过程发生的场所是________，发生的时间是________。
(2)④表示的碱基序列是________，这是决定缬氨酸的一个________。转运谷氨酸的转运RNA一端的三个碱基是________。
(3)父母均正常，生了一个镰刀型细胞贫血症的女儿，可见此遗传病是________遗传病。若HbS代表致病基因， HbA代表正常的等位基因，则患病女儿的基因型为________，母亲的基因型为________；这对夫妇再生一个患此病的女儿的概率为________。
(4)比较HbS与HbA的区别，HbS中碱基为________，而 HbA中为________。
(5)镰刀型细胞贫血症是由_______产生的一种遗传病，从变异的种类来看，这种变异属于_______。该病非常罕见，表明基因突变的_____特点。
(12分。除注明分值外，其余每空2分)下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答问题：
(1)甲遗传病的致病基因位于______(1分)染色体上，乙遗传病的致病基因位于______(1分)染色体上。
(2)Ⅱ2的基因型为______，Ⅲ3的基因型为______。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是______。
(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______。
(5)Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是______
请据图回答:
I (7分。每空1分)：
(1)此图中能发生碱基互补配对的细胞器是
(填序号)，不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于__（填序号）中。
(2)若这是一个被SARS病毒攻击的人体细胞，则SARS病毒的遗传物质复制时所用的原料为来自人体细胞中的_________________
(3)若此细胞为胰岛细胞，则其分泌物为_________________
(4)若此细胞进行有丝分裂，②的复制发生在_______时期。
(5)洋葱根尖成熟区表皮细胞与该细胞的结构不同之处是有____ _____、无。
II (7分。除注明外，每空1分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答：
(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)___________ __。
(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。
(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_____________________。
(4)图中①是一种酶分子，它能促进③的合成，其名称为__________________。
(5)能特异性识别③的分子是_____________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中[5]_________。
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