选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上。
(1)分离饱和食盐水与沙子的混合物。______(2)从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾。______(3)分离水和汽油的混合物。______(4)分离CCl4(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物。______
某校化学兴趣小组为探究FeSO4和NaHCO3的反应,按右图所示操作将NaHCO3溶液滴加到FeSO4溶液中(FeSO4和NaHCO3溶液均用经煮沸后冷却的蒸馏水配制,并在FeSO4溶液中加入少量铁粉)。观察到试管中立即出现白色沉淀,同时有大量无色气体生成。 (1)产生的气体是____(填分子式)。 【查阅资料】FeCO3为白色固体,不溶于水,在干燥空气中稳定,潮湿环境中需较长时间才能被氧化为Fe(OH)3。 (2)关于白色沉淀的成分,小组同学提出如下假设,请补充完成假设3: 假设l:白色沉淀是Fe(OH)2; 假设2:白色沉淀是FeCO3; 假设3:白色沉淀是_____。 (3)若假设1成立,写出生成Fe(OH) 2的化学方程式:_________。 经煮沸后冷却的蒸馏水配制FeSO4和NaHCO3溶液的目的是。某同学认为白色沉淀不可能为Fe(OH)2,你是否同意其观点?____ (填“同意”或“不同意”),理由是________。 (4)请设计一个实验方案验证假设2,写出实验步骤、预期现象和结论,实验所需仪器和药品自选。
某化学实验小组同学利用以下装置制备氨气,并探究氨气的性质。请回答: (1)实验室制备氨气的化学方程式为; (2)装置B中烧杯滴加酚酞溶液,并打开止水夹,观察到烧瓶内产生了,则说明氨气具有的性质是,。 (3)写出氨气与水反应的化学方程式。 (4)为防止污染空气,以下装置可用于吸收多余氨气的是。
下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据:
分析上述数据,回答下列问题: (1)实验4和5表明,____________对反应速率有影响,____________反应速率越快,能表明同一规律的实验还有____________(填实验序号)。 (2)仅表明反应物浓度对反应速率产生影响的实验有____________(填实验序号) (3)本实验中影响反应速率的其他因素还有________,其实验序号是____________。 (4)实验中的所有反应,反应前后溶液的温度变化值(约15℃)相近,推测其原因:_________________。
(共8分)实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分: 实验名称:卤素单质的氧化性强弱比较 实验药品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
请回答: (1)完成该实验需用到的实验仪器是。 (2)CCl4在实验中所起的作用是。 (3)该同学的实验设计不足之是, 改进的办是。
实验室合成乙酸乙酯的步骤如下:在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸,瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管(使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内),加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏(如下图所示),得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品。请回答下列问题: (已知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸点依次是78.4℃、118℃、77.1℃) (1)在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入,其目的是________________________。 (2)在烧瓶中加入一定比例的乙醇和浓硫酸的混合液的方法是:。 (3)在该实验中,若用1 mol乙醇和1 mol乙酸在浓硫酸作用下加热,充分反应,能否生成1 mol乙酸乙酯,为什么?__________________________________________。 (4)现拟分离含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗产品,下图是分离操作步骤流程图。请在图中圆括号内填入适当的试剂,在方括号内填入适当的分离方法。 试剂a是__________,试剂b是__________;分离方法①是________,分离方法②是________,分离方法③是______。 (5)在得到的A中加入无水碳酸钠粉末,振荡,目的是________________________________。