在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸片，是为了_________________，当水沸腾时，看到水中发生剧烈的________现象，形成大量的气泡，
（选填“由小到大”或“由大到小”），到水面破裂开来 。某同学通过实验，记录的数据如下表，可见水的沸点是_______℃。当水沸腾后若用猛火继续加热烧杯中的水，温度计的示数____________(“升高”、“降低”、“不变”)
| 时间（min） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
10 |
| 温度（℃） |
80 |
85 |
89 |
94 |
98 |
98 |
98 |
… |
98 |
小明用如图所示装置探究电流产生的热量与电阻的关系：
（1）实验中应保证两个相同的透明容器中密封的空气质量 。
（2）将此装置接入电路，通电一段时间后，两Ｕ型管中液面高度的变化如图所示，由此说明：当 和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越 。
（3）家庭线路改造之一，就是把导线换成更粗的，目的是减小导线的 ，从而减小电流在导线上产生 损失。
在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根导体，其信息如下表所示：
（1）按照如图所示的电路进行探究，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察___________ 来比较导体电阻的大小。
（2）选择编号为A和C两个导体进行实验，发现IA＜IC，这说明导体的材料、长度相同时，横截面积越大电阻___________。
（3）为了验证电阻大小与长度的关系，应选用编号_________两根导体分别进行实验。
（4）分别将编号为A和D的两个导体接入电路，电流表示数分别为IA和ID，则其大小关系为IA______ID。
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取质量 的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
（3）分析实验数据可知： 物质的吸热能力强。
在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________（选填“左”或“右”）端。
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是________ 。
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为________Ω。
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