在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取质量 的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
（3）分析实验数据可知： 物质的吸热能力强。
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图甲所示的实验装置：
（1）实验前，小明同学发现实验装置处于如图甲所示的状态，使用时，首先应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右” 调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 ；
动力 |
动力臂 |
阻力 |
阻力臂 |
2 |
5 |
5 |
2 |
3 |
6 |
6 |
3 |
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2 |
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2 |
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4 |
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（2）一实验小组在正确操作过程中，得出的实验数据如上表。小明同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力 动力臂 阻力 阻力臂；小华同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力 动力臂 阻力 阻力臂。两个同学都认为自己是对的，对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是 同学。原因是 ；
（3）把图乙中 点的钩码取下，在 点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力 时，杠杆仍能在水平位置平衡，如图丙所示。当拉力 向左倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力 将 （选填“变大”、“变小”或“不变” ；
（4）小红同学采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是 。
小华同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，然后利用图乙所示装置对 冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图丙是他根据记录的数据绘制的温度 时间图象，根据图甲和图丙图象可知：
（1）图甲中温度计的示数为 ；
（2）在 阶段中 点处物质的内能 点处物质的内能（选填“大于”、“小于”或“等于” ，理由是 ；
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则 阶段物质共吸收了 的热量 ， ；
（4）由丙图可以看出 、 段升高的温度相同，但 段加热的时间长，其原因是 。
小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。
（1）小芳同学利用如图甲所示的方法，测出了该凸透镜的焦距为 ；
（2）小芳在图乙所示位置观察到光屏上出现一个清晰的像，在不改变蜡烛和光屏位置的前提下，她把凸透镜向 （选填“左”或“右” 移动，光屏上会再次出现一个清晰的倒立烛焰的像。新出现的像是 （选填“放大”或“缩小” 的实像，此成像规律常应用在 （选填“照相机”或“投影仪” 上；
（3）小芳将图乙所示位置蜡烛逐渐向凸透镜靠近，当移动到某一位置时，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，这是因为此时成的是正立、放大的 像（选填“实”或“虚” 。
小可将电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表和电压表接入电路，用“伏安法”测额定电压为 小灯泡的功率。
（1）请在方框内（图 画出实验电路图。
（2）小可根据实验数据绘制了 图象，如图2甲所示。观察图象，发现 部分为线段， 部分为曲线。为便于分析，将线段 延长作出图象，如图2乙所示。
比较甲、乙两图象，发现两图象间的距离随着电流的增大而增大，说明 。
（3）根据图象中 点对应的电压和电流值，计算小灯泡的电阻 ．当电压为 时，根据甲图象计算小灯泡的功率 ，根据乙图象计算小灯泡的功率 。
（4）请结合以上分析和计算，解释白炽灯泡烧坏往往发生在开灯瞬间的原因： 。
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