在括号内根据注音写汉字或给加点字注音。（4×1=4分）
但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了kuàng（ ）野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽yǎ（ ）的兰花的气息，花园里浓yù（ ）的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜（ ）的姿态；夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人。——鲁彦《雪》
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．化妆 拖沓 伶俐 不屑置辩
B．感概 仁慈 鼎盛 如雷灌耳
C．襁褓 竹杆 取缔 和言悦色
D．闲遐 烦躁 桥礅 轻歌曼舞
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
| A． |
热 忱（chéng） 瞥见（piē） 棱角（líng） 不修边 幅（fú） |
| B． |
雕 镂（lòu） 粗 犷（kuàng） 筵席（yán） 孜孜不倦（zhī） |
| C． |
舵手（duó ） 萌发（méng） 拘 泥（nì） 信手 拈来（niān） |
| D． |
汲取（xī） 徘 徊（huái） 契合（qiè） 味同 嚼蜡（jiáo） |
一粒种子诞生了，但它不知道自己是谁，于是开始寻找答案。刚开始，它认为自己是小鱼，结果差点被淹死；然后，它认为自己是猴子，结果从树上摔下来。不知道自己是谁的种子，伤心地哭泣着。后来，花开的声音引导种子来到花园，它意外地发现自己是一粒可以开花的种子。找到自我的种子欣喜若狂，不再自我怀疑，不再感到迷惘。最后，它实现了自我的价值--开花。
在班级故事分享会上，小娟同学讲述了这则蕴含深刻哲理的寓言故事，同学们听了之后都深有感触。是啊，每个人都在认识自我、完善自我的过程中成长。请结合自身经历，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）题目自拟，注意体现故事寓意；
（2）不得套作，不得抄袭；
（3）不要扩写故事；
（4）不得透露个人和学校信息。
下面是2021年1月发布的《眉山市中小学生在线教育测评报告》中部分信息。请据此写一段不超过200字的说明文字。
要求：（1）提取材料的主要信息；
（2）不少于两种说明方法。
材料一：
材料二：
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