生活中处处有化学，通过学习已经知道：
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 ；雨雪等自然现象证明空气中有 ；
(2)人呼出的气体中增多的成分为 和水蒸气，减少的成分为 ；
(3) 鱼能在水中生存是因为水中溶有 ；空气中氧气的主要来源是 ；
(4)如果把自然水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明_________________________________。
(4分）走进生产生活中，你会发现“化学就在身边”。
（1）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：
Mg5(OH）2(CO3）4
5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是__________；根据这些信息，还能推出“镁粉”的另一种用途是__________。
（2）“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是__________ (填字母）。
| A．任何食品都不可以使用食品添加剂 |
| B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用 |
| C．钙、锌是人体所需的微量元素，含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的微量元素 |
| D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品 |
（3）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步。可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”。塑料属于__________材料（填“复合”或“合成”）。
用质量分数为5%的稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示：
（1）该实验是将________________（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中。
（2）当加入溶液的质量为bg时，溶液中的溶质是________________________。
（3）当加入溶液的质量a为40 g时，求所得溶液中溶质的质量。
某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，两套装置如A、B图：
（1）请分析A装置：
①仪器a的名称为________________
②若生成O2使气球胀大，则A中反应的化学方程式为___________________________。若将A中生成的O2干燥并收集起来，还需要选择的装置是___________（填序号）。
③若生成CO2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可能是___________。（写出一种即可）
④若a中的液体物质是水，则锥形瓶中装有的固体可能是 ________________（写出一种即可）
（2）请分析B装置：
若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则a中的液体可能是_____________溶液,反应的化学方程式为_______________________________________（若没有发生化学反应，则本空不用填写）
根据图中自制汽水的配料回答问题：
（1）柠檬酸的pH________7（填“＜”、“＝”或“＞”），能使紫色石蕊溶液变为________色．
（2）配料中富含维生素的是________。
（3）该汽水中的“气”主要是由哪两种配料反应生成的？_________（填序号）
| A．柠檬酸和白糖 | B．白糖和小苏打 |
| C．小苏打和果汁 | D．小苏打和柠檬酸 |
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