㈠阅读下面一首诗,完成19—20题。访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。【注释】①澧(lǐ)水:指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县)。 ②枳(zhǐ)壳花:枳树的花。.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?_______________________.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意吗?为什么?
阅读下面的清代诗歌,完成下列各小题。
锦城竹枝词四首(其三)
彭懋琪
百花潭对百花庄,小小朱楼隐绿杨。
听得门前花担过,隔帘呼买夜来香。
(选自《同治重修成都县志》卷十一)
(1)全诗多处提及"花",有何用意?请结合全诗,简要作答。
(2)诗句处处写人却未见其人,下面哪一项表述更符合诗中人物身份?请作出判断并结合诗歌内容简要分析。
避世独居的隐士
辛勤劳作的妇人
娇羞可爱的女子
阅读下面的诗歌,完成问题。
木兰诗(节选)
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(1)有同学将前四句的意思理解为,"到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。"大家都说他的理解不对。请你说服他。
(2)有评论说,"不闻爷娘唤女声"一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。
【活动:相遇•领悟】你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动,请明确朗诵的情感基调。(只选两个)
情感基调:清新 婉约 激越 明快 忧郁 豪壮 凄凉 悲伤
天远地阔纵横驰骋,诗情文墨思接千载。请阅读下面的古诗文,完成问题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:"鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。"野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(1)读准字音,是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。
①学诗谩有惊人句
②其名为鲲
(2)一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是
A. 怒而飞
心花 怒放
B.其 翼若垂天之云
比 翼双飞
C. 志怪者也
志同道合
D.亦若 是则已矣
实事求 是
(3)完成下列语句的翻译。
①鲲之大,不知其几千里也。
翻译:鲲体积巨大, 。
②天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
翻译:天色湛蓝, ? ?
(4)古代文人经常借助大鹏的形象表达情感。请结合选文将下面的表格补充完整。
选文
大鹏形象解读
相关名句积累
作者借大鹏的形象,表明自己渴望高飞远走的心愿,反映了她对① 追求和向往。
②
大鹏具有③ 、④ 的特点,是一个超现实的形象,作者在它身上寄托了深刻的寓意。
抟扶摇而上者九万里
阅读下面诗歌,完成问题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎 ①,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵 ②梦,凫 ③雁满回塘。
注释:①征铎:远行车马所挂的铃铛。②杜陵:地名,在今陕西西安东南。诗人曾自称为"杜陵游客"③凫:野鸭。
(1)对诗歌理解不正确的一项是
A.这是一首五言律诗,四联八句,偶句押韵。全诗起承转合自然,人事景情融为一体。
B.颔联全是名词,构成意象罗列,有声有色,有动有静,富有乡野氛围和生活气息。
C.五六句写槲叶随地飘洒,枳花明丽可爱,这一句纯然写景,不蕴含任何感情色彩。
D.尾联因思入梦,时空转换,情景交融,虚实相映,营造出一种朦胧、悠远的意境。
(2)诗歌表达了诗人怎样的情感?