(6分)某研究性学习小组成员分别设计了如下甲、乙、丙三套实验装置制取乙酸乙酯。请回答下列问题:(1)A试管中的液态物质有___ ____。(2)甲、乙、丙三套装置中,不宜选用的装置是___ ____。(选填“甲”、“乙’’、“丙’’)(3)试管B中的液体能和生成物中混有的杂质发生反应,其化学方程式是______ _。
某些废旧塑料可采用下列方法处理:将废塑料隔绝空气加强热,使其变成有用的物质,实验装置如下图。 加热聚丙烯废塑料得到的产物如下表:
(1)试管A中残余物有多种用途,如下列转化就可制取高聚物聚乙炔。 写出反应②③的化学方程式________、________。 (2)试管B收集到的产品中,能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质,其一氯化物有________种。 (3)锥形瓶C中观察到的现象________________。经溴水充分吸收,剩余气体经干燥后的平均相对分子质量为________。 (4)写出C中逸出的气体在工业上的两种用途________、________。
实验室可用NaBr、浓H2SO4、乙醇为原料制备少量溴乙烷: C2H5—OH+HBrC2H5Br+H2O 已知反应物的用量为:0.30 mol NaBr(s);0.25 mol C2H5OH(密度为0.80 g·cm-3);36 mL浓H2SO4(质量分数为98%,密度为1.84 g·mL-1);25 mL水。试回答下列问题。 (1)该实验应选择图中的a装置还是b装置?_____________。 (2)反应装置中的烧瓶应选择下列哪种规格最合适() A.50 mL B.100 mL C.150 mL D.250 mL (3)冷凝管中的冷凝水的流向应是 () A.A进B出 B.B进A出 C.从A进或B进均可 (4)可能发生的副反应为:_______________、________________、________________ (至少写出3个方程式)。 (5)实验完成后,须将烧瓶内的有机物蒸出,结果得到棕黄色的粗溴乙烷,欲得纯净溴乙烷,应采用的措施是________________。
某化学课外小组所做实验的示意图如下图
图中“”表示气体流向,M是一种子纯净而干燥的气体,Y为另一种气体。当与M气体反应时y气体过量,E内有棕色气体产生。实验所用到的物质只能由下列物质中选取:Na2CO3、Na2O2 、NaCl、CaCl2、(NH4)2CO3碱石灰等固体及蒸镏水。据此实验,完成下列填空: (1)A中所用装置的主要仪器有 (2)B中所选的干燥剂是 ,作用是。 (3)C中发生的主要反应的化学方程式是 (4)制取y气体的D装置所用的主要仪器是 制取y的化学方程式是 。 (5)当F中为紫色石蕊试液时,见到的现象是 主要 反应方程式 为 、。
某同学设计了如图1所示的实验装置来粗略地测定电石中碳化钙的质量分数。 图1 (1)烧瓶中发生反应的化学方程式为_______;装置B、C的作用是_______;烧瓶要干燥,放入电石后应塞紧橡皮塞,这是为了_______。 (2)所用电石质量不能太大,否则________;也不能太小,否则________;若容器B的容积为250 mL,则所用电石的质量应在________g左右(从后面数据中选填:0.03,0.60,1.00,1.50,2.00)。 (3)分液漏斗往烧瓶里滴加水的操作方法是________。 (4)实验中测得排入量筒中水的体积为V L、电石的质量为W g。则电石中碳化钙的质量分数是________%(不计算导管中残留的水,气体中饱和的水蒸气等也忽略不计)。
氯化铜(CuCl2·2H2O)中含FeCl2杂质.为制得纯净氯化铜晶体,首先将其制成水溶液,然后按下面所示操作步骤进行提纯. ↓蒸发结晶 CuCl2·2H2O(纯) (1)加入氧化剂X的目的是 (2)下列氧化剂中最适合本实验的是
(3)物质Y和沉淀Z的化学式分别是和. (已知完全成氢氧化物所需PH值:Fe3+为3.7,Cu2+为6.4,Fe2+为9.6.)