请找出下列词语中的四个错别字,将正确的字规范地写到下列横线上。拙壮成长 小心翼翼 碌碌终身 具体而微 多姿多采 繁弦急管 擎天憾地 举世无双 错别字 订 正
解释下列词语中划线字。举世无双:慧心未泯: 险象迭生:心旷神怡:
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迁移过关 《河水和大堤》是著名杂文家、诗人刘征的作品。作者创作了大量杂文和寓言诗。本文通过写河水和大堤,揭示了一个深刻的道理,发人深思。 河水和大堤 刘征 河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。 “好啊,河水!”河上各式各样的船只大声地唱着。它们;有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着。 “好啊,河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。它们或俯或________,或沉或________,顺应着和谐的水流,自在地生活着。 “河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律,向河水高唱赞歌。 可是,河水并不这么想。它满怀愠怒,瞪着两条大堤,心想:“自由之母?笑话!我给这两条大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我的生活跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!” 于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。 轰!大堤颤动了一下。 “别胡闹,否则你会毁灭!”大堤喊着。 “谁怕你的威胁!”河水轻蔑地吹着口哨。 于是,河水又一次举起大浪,用尽全力向着大堤砸去。 轰!大堤崩裂了。 河水哈哈大笑,它狂热地冲出河床,漫过大堤,向着四面八方流去。 霎时间,一场水灾发生了。 河水像千万头横冲直闯的野兽,吞食了村舍,吞食了田野,吞食了家禽,吞食了一切山林草树。船只折帆断桨,有的搁浅,有的沉没。各种水族冲得晕头转向,有的在洼里喘气,有的在山崖上碰死。 一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆,漂浮着各种尸体和杂物,发散着令人恶心的臭气,河床早已干涸,裂出横七竖八的大缝子,像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号,在问: 自由在哪里? 自由,________________________________。仿照文章第②段加横线的句式,再为划波浪线处写一个与船的特点有关的句子。请在第③段横线上各填入一个恰当的字。文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨,既与开头第一句照应,又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示:用开头第一句中的7个字组合而成)。请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文中心意思。
语段点将 落难的王子 有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息,他就流着泪叹息道:“天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!” 可是,厄运终于落到了他的头上,在一场突如其来的战争中,他的父王被杀,母后受辱自尽,他自己也被敌人掳去当了奴隶,受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时,他已经成了残废,从此流落异国他乡,靠行乞度日。 我是在他行乞时遇到他的,见他相貌不凡,便向他打听身世。听他说罢,我早已泪流满面,发出了他曾经有过的同样的叹息: “天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!” 谁知他正色道—— “先生,请别说这话。凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。” 落难的王子撑着拐杖远去了。有一天,厄运也落到了我的头上,而我的耳边也响起了那熟悉的叹息: “天哪,太可怕了……”解释词语。 多愁善感:________________________________。 突如其来:________________________________。 天灾人祸:________________________________。本文用的是第一人称,为什么写“我”亲眼见过王子,还跟他交谈过?文章为什么把“天哪,太可怕了……”反复三遍?这则寓言的寓意是什么?
下列句中划线词在感情色彩上不同属一类的一项是 ()