能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（ ）
（1）氨基酸 （2）C、H、O、N等化学元素 （3）氨基酸分子相互结合
（4）多肽 （5）肽链 （6）形成具有一定空间结构的蛋白质分子
A、（1）（2）（3）（4）（5）（6） B、（2）（1）（4）（3）（6）（5）
C、（2）（1）（4）（3）（5）（6） D、（2）（1）（3）（4）（5）（6）
相关试题
下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( )
| A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
| B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖 |
| C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 |
| D．生长素和生长激素的化学本质都是蛋白质 |
若下图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是( )
| A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 |
| B．不成熟的植物细胞，如根尖分生区细胞，不能发生渗透吸水或失水 |
| C．当溶液浓度甲>乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙>甲时，细胞发生渗透吸水 |
| D．当溶液浓度甲＝乙时，细胞处于动态平衡状态，但仍有水分子由甲→乙 |
关于动物细胞中ATP的正确叙述是（ ）
| A．ATP在动物体细胞中普遍存在，但含量不多 |
| B．ATP转变为ADP的反应是一个可逆反应 |
| C．当ATP过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质条件下直接生成 |
| D．ATP含有三个高能磷酸键 |
图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是（ ）
| A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
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