小明同学对标签上只能看到" S O 4 "的某瓶无色溶液(如下图)的成分进行如下探究:猜想其溶质可能是: ① H 2 S O 4 ② N a 2 S O 4 ③ B a S O 4
(1)根据溶解性可知,以上猜想中一定不成立的是。 (2)小明同学直接向试剂中加入几粒锌粒,根据现象确定其溶质是 H 2 S O 4 ,并给试剂瓶贴上" H 2 S O 4 溶液"的标签。 (3)请你指出小明同学实验操作中存在的明显错误。
某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,取8支试管分别用A~H编号后,做如下实验。 (1)实验中观察到有气泡出现的试管是,有沉淀生成的试管是。 (2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式。 (3)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的后,溶液变为蓝色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是。 (4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现,则该滤液中的溶质是。
钢铁产业是我国的支柱产业之一,选择优质炼铁原料十分重要。甲、乙两组同学对某钢铁厂所购进的赤铁矿粉中主要成分Fe2O3的含量进行测定。(假设每步反应均能完全进行,赤铁矿粉中的杂质性质稳定,既不溶于水也不参与反应) (1)甲组同学称取一定质量的赤铁矿粉,采用如图装置进行实验。 ①装置A中发生反应的化学方程式是。 ②为充分吸收反应生成的CO2,装置B中应盛放的试剂是浓溶液。 ③可以通过下面不同的方法计算赤铁矿粉中Fe2O3的含量。 方法一:称量反应前后装置A的总质量,计算出Fe2O3的含量。 方法二:称量,得出反应生成的CO2的质量,计算出Fe2O3的含量。 (2)乙组同学称取等质量的赤铁矿粉放入烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸充分反应,(填一个操作名称)后立即称量。根据称量的数据计算出Fe2O3的含量。 (3)甲、乙两组同学通过相互比较后对各自的实验方案进行评价。
维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下: 探究一:测定饮料中Vc的含量。 【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。 【设计方案】分别向盛有1 mL等浓度高锰酸钾稀溶液的四支试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色。 【实验数据】 【实验结论】分析数据可知,Vc含量最高的是,含量为(各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。 探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。 【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:。 【实验结论】按上述方案实验,根据这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc含量有影响。 【实验反思】化学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是。
老师在装有酸的储物柜中发现一瓶没有标签的溶液,让同学们鉴定该溶液是否为盐酸溶液。
写出上述操作2中所发生的化学方程式:。
小王和小张两位同学对实验探究有一定的心得,以下是他们探究盐酸和氢氧化钠溶液的实录,请你参与探究并完成相关的问题:小王根据下图的操作进行实验: (1)A的现象是; (2)B中随着稀盐酸的滴加左面图象能正确表示这个变化过程的是(填字母序号); (3)小王认为,当B中溶液颜色刚好变成无色时,说明盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,此时溶液呈中性。 (4)小张实验:先向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸,再滴入酚酞试液,酚酞试液不变色,小张认为盐酸和氢氧化钠刚好完全反应。小干认为小张的实验设计思路不合理,理由是。