构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系.右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图.请回答下列有关问题:
(1)图中
代表的是类物质.
(2)实验室常用
与稀
反应来制取
写出
的化学式.
(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的(离子符号)与碱中的 应生成
(4)工业上常用稀 除去铁锈(主要成分是 )的化学方程式.
，该原子在化学反应中容易 电子（填“得”或“失”），所形成的粒子与镁离子形成化合物的化学式为 ．（1）用 可以鉴别家庭用水是否为硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度．
（2）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是 ） ．
（3）某物质燃烧的微观过程如图：
若
表示碳原子，
表示氢原子，
表示氧原子，该生成物A为 ．
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（1）图中仪器a的名称为 ；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，应选择的气体发生装置是和收集装置是 ．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 （填①或②）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 ．
（5）在科学家眼里，二氧化碳是可以利用的重要资源．在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石[CO2+4Na
C（金刚石）+2Na2O]，请计算92g金属钠理论上可制得含碳96%的金刚石的质量．
家用干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的二氧化碳吹出碳酸氢钠末来灭火，碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水，在灭火时二氧化碳的作用是 ，请写出该反应的化学方程式 ．
若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必须的物质，向X溶液中滴加2﹣3滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝，再滴加Y溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是 ．
，请解释造成这种现象可能原因． ．
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