实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。
(1)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式。检验制取的气体是否为氧气的方法是。
(2)若要制取一瓶二氧化碳气体。同学们还需向老师领取的药品是(填名称)，制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是(填序号)。
2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋。“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品，它的主要成分是一种难溶性钙盐。某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如图所示的实验探究，观察到澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题：
（1）生活中_________的主要成分和“石头纸”的主要成分相同。
（2）写出装置A中发生的反应的化学方程式：
_____________________________________________。
（3）请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。（列举一例即可）
去年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。
（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是__________；
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如上图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是___________；
某元素的原子结构示意图如图所示：
（1）该元素的原子有_________个电子层。
（2）该元素的化学性质与下列_________（填序号）元素的化学性质最相似。
A B C D
下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：
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（1）往少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈________色；
（2）酸雨的酸性比正常雨水的酸性________（填“强”或“弱”）；
（3）测量苹果汁的pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿________（填“是”或“否”）。
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