(4分)人的呼吸主要是消耗空气中的___________（填空气成分的名称，下同）；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空气中的__________（提示：空气中含量最多的气体）作为养料。
“暖足贴”利用铁氧化生锈时会放热的原理从而达到给人局部热敷的作用，具有一贴即热，快速热敷的作用，深受大众的喜爱。下图甲是某品牌“暖足贴”的图片。A、B两小组的同学，通过查阅资料发现，其主要成份为：铁粉、活性炭、水、食盐等物质。
（1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与 、 等物质共同作用才会生锈，铁生锈发生氧化反应，放出热量。
（2）试推测发热剂成分氯化钠的作用是 ，从而更快的放出热量；“暖足贴”的发热还应用了活性炭具有 性。
（3）打开用过的“暖足贴”，兴趣小组的同学们发现原先黑色的铁粉颜色变成了红棕色。他们想到了金属的回收及利用的重要性，考虑能否用学过的知识将之还原成铁粉。于是，他们在实验室找来炭粉及Fe2O3粉末，在做完图乙所示实验后，发现澄清石灰水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色。
A组一同学将黑色粉末倒在纸上，发现纸竟然烧起来了，原因是 ；另一同学立即用一块湿抹布进行扑盖，火马上熄灭，试说明灭火原理 。
（4）B组同学在正确操作之后，取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解，试管中也未产生预期的气泡，这说明该反应并没有生成 。
（5）A、B组同学查阅资料，得到关于铁的氧化物相关信息如下：
根据以上信息，试写出图乙实验中炭粉与Fe2O3发生反应的化学方程式
经分析后，A、B同学试着提高反应温度后，实验出现了预期的现象。
（6）两组同学联想到还原性气体H2,通过继续查阅资料发现酒精灯火焰的温度在600℃左右，而H2还原氧化铜所需温度大约在250℃，他们按图丙所示进行实验，看到了预期现象，写出试管中反应的方程式 。
试依据核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：
（1）氯元素的最外层电子数y=＿＿（填数值），根据规律写出Z=＿＿（填数值）。
（2）核电荷数为12的镁元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是＿＿，它的核外电子排布与核电荷数为＿＿的元素的原子核外电子排布相同。
（3）上图的排列具有一定的规律，如同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律？试写出其中一个： 。
在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
请回答以下问题：
（1）1个B分子中含有___________个原子。
（2）A中氮元素和氢元素的质量比为___________。
（3）4种物质中，属于化合物的是___________ (填图中字母)。
（4）上述反应中，A、C粒子个数比为 。
（5）该反应的基本反应类型为___________。
请用化学符号完成以下填空：
（1）人体中含量最高的非金属元素是 ；
（2）相对分子质量最小的氧化物是 ；
（3）“西气东输”中“气”的主要成分是 ；
（4）常温下呈液态的金属单质______；
（5）常用来检验CO2气体的某溶液的溶质 ；
在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 （填名称）发生反应的结果。
【实验思考】
（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的 。
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（3）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是 。
（4）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什
么合理的建议 。（答一点即可）
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