下图表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化。请回答:(1)在O2浓度为b%时,该器官的呼吸作用方式是_______。(2)我们在进行果实和种子储藏时,应选取的_______点(填“P”或“Q”)所对应的O2浓度。(3)当无氧呼吸和有氧呼吸释放CO2的量相等时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。(4)图中阴影部分的面积代表_____________________。
飞蝗大发生时,可长途迁徙,所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时,真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量;蝗虫的产卵量受相对湿度的影响(见左图),飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系(见右图)。 请依据以上信息回答下列问题: (1)真菌与飞蝗的关系是____________,蛙与飞蝗的关系是____________。(将正确答案前的字母填在相应的横线上)
(2)当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时,飞蝗产卵数量比空气干燥时要____________。 (3)在干旱的气候下,飞蝗发生量的变化趋势怎样?可能的原因是什么?
当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片),如下图所示。试回答: (1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是__________。 (2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是__________。 (3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是__________。 (4)写出图中所示生物的食物链:__________________________。
某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则: (1)该植物的A、a基因频率分别是_____________________。 (2)若该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占_____________________。这时,A、a的基因频率分别是_____________________。 (3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年中是否发生了进化?__________________ ________________。原因是________________________________________________________。 (4)由此可知,进化的基本单位是________,进化的原材料由_____________________提供,是否发生进化决定于_____________________,进化的实质是_____________________。
猩猩、黑猩猩和大猩猩的体细胞内的染色体均是24对,生物学家让它们分别进行杂交,得到杂种。然后在电镜下观察杂种一代在减数分裂时染色体的配对部位,结果如下:
据此分析,这三种生物之间亲缘关系最近的是_____________________,亲缘关系最远的是_____________________。
下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验: 实验一:将一个果蝇群体(第一代)饲养到一定规模后,用涂有a浓度的DDT的玻璃片处理,将成活下来的果蝇后代(第二代)继续饲养到一定规模后,用2a浓度的DDT的玻璃片处理,将成活下来的果蝇后代(第三代)继续饲养到一定规模后,用3a浓度的DDT……处理,用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代时,DDT浓度增加至15a,仍有能抗15aDDT浓度的果蝇存活,因此,实验者认为,果蝇的变异是“定向”的,即在环境条件(DDT)“诱导”下产生的,并且认为,该实验证实了拉马克“用进废退”学说的正确性。 另有学者发现了“实验一”设计的缺陷,怀疑实验一得出的结论的科学性,因而设计了实验二。 实验二:将若干雌雄果蝇分别饲养成若干个家系,此为第一代,然后将每个家系分成两半,用a浓度的DDT分别处理每个家系中的一半。然后在有果蝇存活的家系中的另一半中,再培养若干个家系(第二代),将每个家系分为两半,用2a浓度的DDT处理每个家系中的一半。在有果蝇存活的家系的另一半中,再培养若干个家系(第三代),用3a浓度的DDT处理每个家系中的另一半……用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代时,DDT浓度增加至15a,也产生了能抗15a浓度DDT的果蝇群体。然而这些具有抗性的果蝇的父母及其祖先并没有接触过DDT。 通过实验二的分析,你认为: (1)DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”而是_____________________,果蝇群体的进化是定向的,而果蝇个体的变异是_____________________的,果蝇抗药性的产生在环境变化(DDT)之________。(前、中、后) (2)通过对实验一和实验二的比较分析,你认为实验一得出不正确结论的原因是什么?