下图中,A由两种元素组成且相对分子质量为l20,B中氧元素的质量分数为30%。 C是具有刺激性气味的气体。B、C、D、X、Y均是氧化物,F是常见的金属。 (1)写出E的化学式:
(2)写出下列反应的化学方程式: 反应①: 反应②:
(3)图中X与C在一定条件下反应生成Y和另一种物质M,该反应的化学方程式可表示为: 3 X + C = 2 Y + M ,则M中含有的元素是 (填元素符号)。
A、B、C、D是初中化学常见的四种物质,分别由H、C、O、S、Cu、Fe中的一种或几种元素组成,其中A为单质。(1)若常温下A、B为气体,C、D为液体且组成相同。一定条件下C或D分解时均能生成A;A与B反应能生成C。D为 ;A与B反应的化学方程式为 。(2)若A、B为固体,C、D为溶液。将A分别放入C、D中,均得到浅绿色溶液;B分别放入C、D中,一会儿D溶液变为黄色。B为 ;C、D溶液中溶质分别为 ;B能转化为A,反应的化学方程式为 。
含锌30%的黄铜用作弹壳的制造。现有一批使用过的、锈迹斑斑的弹壳,处理这些弹壳可以制得铜和硫酸锌,其主要过程如下图所示。提示:弹壳上的锈主要为Cu2(OH) 2CO3,能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液;弹壳中其他杂质不溶于水、不参加反应。(1)固体D为 。(2)溶液A中加入E后发生反应的化学方程式为 。
工业废水中含有硫酸亚铁、硫酸铜和污泥。某同学设计了利用废水制备硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)并回收铜的实验方案,流程如下:已知:硫酸亚铁晶体受热易分解。回答下列问题:(1)步骤②中需加入的物质及目的是 。(2)步骤③中发生反应的化学方程式为 。(3)步骤④的操作是蒸发浓缩、降温结晶、 。
在复习课上,化学老师指导学生从不同的角度对化学反应进行比较和归纳。例如:氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧都产生蓝色火焰;氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水。同学们兴趣很高,也对学过的化学反应进行了归纳(以下涉及的物质由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一种或几种元素组成)。(1)同学们归纳出能生成二氧化碳的化学反应,写出单质A燃烧生成二氧化碳的化学方程式_______________。(2)某元素的单质B及其氧化物C分别可以和溶液D反应,分别生成浅绿色溶液和黄色溶液。写出B与D溶液、C与D溶液反应的化学方程式__________、__________。(3)E、F、G分别与溶液D反应,均能生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。且E、F属于同一类别,G的俗称是_________。如果E由四种元素组成,E的溶液能与氢氧化钙溶液反应,得到白色沉淀和G的溶液,写出该反应的化学方程式_______。
某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质,其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、S约占1.2%。现欲回收铜和锌,并对硫进行环保处理,主要步骤如下图所示:已知:加热的条件下,Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物;;(1)步骤①产生的废气A中,一定含有的有害气体是_____。(2)步骤③中反应的化学方程式是______________。(3)下列说法正确的是__________。a.②、③中的操作均包含过滤b.溶液D和溶液F中ZnSO4的质量相等c.溶液D中ZnSO4的质量大于CuSO4的质量d.若步骤①中空气不足量,不会导致锌的回收率降低