同儿辈赋未开海棠 
元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。.前两句写出了“海棠树”怎样的特点?
.“借花说理”是这首诗的一大特色。作者要告诫儿辈们什么道理？
相关试题
阅读古诗
乡村四月
〔宋〕翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
“子规声里雨如烟”一句意境深远，画面优美，请你发挥想象，将之扩成一段话，字数50字左右。
答：
“才了蚕桑又插田”句中“才了”“又”有什么表达效果？
答：
阅读《九日寄子约①》（明·皇甫汸）
漫有登高兴，兼当望远何? 对花惊白发， 见雁忆黄河②。
乱后书来少，霜前落木多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。
【注释】①子约：即皇甫濂，作者之弟；②黄河：指代故乡；③羁宦：离家在外做官。从这首诗_________、________等词语中，可判断标题中的“九日”是指_____节。
本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。
江陵愁望有寄 鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注释】①江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。
“枝”字的重复有什么表达效果？
“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右）
诗歌鉴赏
《浣溪沙》•苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。展开合理的想象,用生动的语言描述上阕画面的内容。
这首词中你读出了作者怎样的情怀？
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