(6分)某学生用碘液检验一片干的白面包，面包变成了深蓝色，然后，他嚼碎了另一片同样大小的白面包，并用本尼迪特试剂检验之，嚼碎的面包白色变成了砖红色。因此，他得出这样的结论：当一片面包被嚼碎时，淀粉就变成了还原性糖。
（1）你认为这个学生的操作程序和推理合理吗？
（2）若不合理，请你设计补充实验（不需写出具体的过程，只需写出简单思路）。
美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株，过程图解如下。回答与之有关的问题：
（1）科学家所用的这种生物技术叫做 。B过程称为 ，C过程称为 。
（2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞，在染色体的数目上是否相同？染色体上所含的遗传物质是否相同？ ；细胞的形态结构是否相同？ 。
下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的切位点。请回答下列问题：
（1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有 和 个游离的磷酸基团。
（2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越 。
（3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是 。
（4）与只使用EcoR I相比较，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 。
（5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入 酶。
（6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 。
（7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在 的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。
（每空1分，共8分）回答下列相关的问题：
（1） 苹果酒清香、明快，风味清爽，它是由果汁发酵产生的。果汁发酵后是否有酒精产生，可用
_________________来检验。苹果酒在 （填微生物）的作用下，经过深层发酵可形成苹果醋；在此过程中要适时向发酵液中充气，原因是 。
（2）腐乳是用豆腐发酵制成，有多种微生物参与发酵，在腐乳的制作过程中，起主要作用的是
（填微生物）。
（3） 微生物培养的培养基可以分为液体培养基和 两种。
（4）稀释涂布平板法和 法是微生物接种常用的方法，其中可以用于菌落的计数的是 方法。这两种方法在接种过程中都需要在 旁进行操作，以避免杂菌的污染。
（每空2分，共16分）如图D45中（a）表示某植物叶肉细胞内甲、乙两个重要生理过程中C、H、O的变化（其中数字代表过程，A、B、C代表物质）；图（b）表示当光照强度和CO2浓度适宜的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响，其中实线表示光照下CO2的消耗量，虚线表示黑暗中CO2的产生量。请据图回答下列问题：
（1）图（a）中，甲过程发生的场所为________，该生理过程的能量变化为__________________________。
（2）乙过程中A消耗于该过程的第______阶段，其发生的场所为__________。乙过程产生的水，其氢的来源是__________（不考虑中间产物）。
（3）图（a）中，若甲过程其他条件不变，光照由强变弱，则短时间内中间产物C3的含量将________（填“增加”“减少”或“不变”）。
（4）由图（b）可知，与________作用有关的酶对高温更敏感。
（5）若昼夜不停地光照，图（b）植物在温度为______条件下，植物生长状况达到最佳。
（每空1分，共8分）下图甲表示某动物的一个正在合成和分泌消化酶的胰腺细胞，请分析回答下列问题。
（1）消化酶经过细胞膜分泌到细胞外的方式是________，该过程的进行依赖细胞膜的________。
（2）细胞中，控制消化酶合成的特异性的物质是________。
（3）在消化酶的合成和分泌过程中，各种生物膜之间的相互转化依次为________（用箭头和图中数字表示）。
（4）假设用含35S标记的氨基酸的培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示，以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。图乙中的b曲线所指代的细胞器是__________；图丙中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是__________、__________、__________。
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